大班数学游戏.pptx

数学游戏;综合性;数学教学游戏类型主要有以下六种:

情节性教学游戏

操作性教学游戏

运用各种感官的教学游戏

口头游戏

竞赛性教学游戏

数学智力游戏

通过以上六种模式对不同年龄幼儿开展不同的游戏。;游戏促进幼儿哪些方面的发展:

1.游戏促进幼儿认知能力的发展。

2.游戏培养幼儿良好的品德与行为。

3.游戏促进了幼儿智力的发展。

4.游戏可使幼儿自觉遵守规则。

5.游戏使幼儿具有解决问题的内部动机。

6.游戏使幼儿有机会运用多种方法和手段探索解决问题的能力。

;幼儿会以自身为中心区分左右。;游戏名称：;玩法：

教师

举起你的左手

摸摸你的左眼睛

举起你的右手

摸摸你的右眼睛;游戏名称：;鼻子鼻子，左耳朵。

鼻子鼻子，右耳朵。;游戏名称：;(1)音乐开始，小朋友边听音乐在椅子周围自由做动作边说儿歌：小朋友听仔细，音乐停下找椅子。

(2)音乐停止，小朋友迅速走到找到的小椅旁并坐好。

(3)请小朋友说一说：我的左边是谁,我的右边是谁?

(或说一说：谁在我的左边，谁在你的右边?)。

(4)同伴相互说一说：我的左边是谁?我的右边是谁?

(5)换座位儿游戏可反复进行。

;游戏名称：;;学习等分，感知整体与部分的关系。;游戏名称：;是二等分图形就拍拍手，不是二等分图形就耸耸肩。;游戏名称：;这里有条图形拼成的小路，是二等分图形的就踩上去，不是二等分图形的就跳过去。;游戏名称：;教师把各种几何图形等分成二份，一份在参加的游戏幼儿手中，另—份贴在磁性黑板上．游戏前，幼儿在活动室周围边走边念儿歌：勤锻炼，身体好，找个朋友来赛跑。念到最后—字。幼儿分别到黑板上取下一个和自己手中一份同样的图形，并把两份图形拼成一个整体，看谁拼得又对又快。;在游戏中复习10以内的分成。;游戏名称：;师：出示6，模仿打枪砰砰2枪，

幼：接着打4抢。6能分成2和4。;游戏名称：;幼儿伸出5只手，（3名幼儿或5名）一起变换手心与手背，看手心手背各有几，5能分成几和几。;游戏名称：拔萝卜;6、游戏名称：猜拳;游戏名称：;幼儿手持同样多的数卡，双??出卡，谁先发现卡片上的数字合起来是10，就快速的拍一下桌子，动作慢地就吃进桌子上的卡片，谁先出完手上的数字卡，谁就赢。;游戏名称：;老师分发给每个幼儿一个数字头饰，音乐响起来，小朋友去找何自己合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰。;游戏名称：;请若干个小朋友上来带上扑克娃娃，听教师说出总数，小朋友去找一个朋友，找到的朋友必须和自己和起来是老师说的总数。找的时候，小朋友一起说“找找找，找朋友，找到朋友，拉拉手”，找到后说出“因为*和*加起来等于*”。;9、游戏名称：碰球

10、游戏名称：又有香蕉又有梨

11、游戏名称：问答游戏

12、游戏名称：开火车;

;七只鸭子水中游，五和二，二和五。

七只鸭子嘎嘎嘎，四和三，三和四，

七只鸭子笑嘻嘻，一和六，六和一。;游戏名称：;冰雹冰雹咕噜咕噜6，咕噜咕噜2，还剩几？6能分成2和4，还剩4。;在生活游戏中巩固10以内的加减。;游戏名称：;五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。

四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。

三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷

二只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。;游戏名称：;板凳板凳歪歪，桃花桃花开开，开几朵？开3朵。再开5朵是几朵？3+5=8，再开5朵是8朵。;游戏名称：;切切切，切西瓜，

我把西瓜切成瓣，6能分成几和几？;游戏名称：;按序号算出11道算式题，其得数组成老师

（家人）手机号码，幼儿自己打电话验证对错。;游戏名称：;九九加法表呀，我来说，你来算。;6、游戏名称：买菜

7、游戏名称：爱心拍卖会;区域游戏名称：;

玩法：卡片上大花一朵，分别有２～７的数字；蝴蝶卡数十张，每只蝴蝶上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮蝴蝶逐一找到与它身上的式题数量相对应花，每人必须帮５只以上的蝴蝶找到花。;游戏名称：;相应量的实物。把实物（树叶或果壳）撒在胶板上，然后将其点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。;玩法：幼儿用磁性钓鱼竿钓鱼，鱼的身体上有加减法题，计算后把鱼放入相应的鱼池中。;认识大于号、小于号，比较两个数字大小。;游戏名称：;认识日历，说出一年中的大月和小月。;游戏名称：;掌握整点、半点知道其规律。;老狼老狼几点了;请