苏教版高中生物学必修1精品课件 第三章 细胞中能量的转换和利用 第三节 细胞呼吸——能量的转化和利用.ppt

*********************************03考点三探究酵母菌的呼吸方式及其拓展应用知新1.酵母菌的呼吸方式兼性厌氧生存有氧呼吸无氧呼吸2.呼吸产物的检测混浊溴麝香草酚蓝溶液黄绿色重铬酸钾绿色3.实验结论（1）酵母菌在____________条件下都能进行细胞呼吸。有氧和无氧有氧条件:大量的__________和____无氧条件:产生______,还产生少量的__________二氧化碳水酒精二氧化碳（2）产物关键点拨1.实验原理注：澄清的石灰水也可以换为溴麝香草酚蓝溶液。（3）检测酒精的产生3.实验现象4.“实验法”判断生物呼吸类型（1）装置（2）实验原理（3）实验结果预测和结论实验现象结论装置甲红墨水滴装置乙红墨水滴不动不动只进行产乳酸的无氧呼吸或生物材料已死亡不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸（4）物理误差的校正：为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，设置如图所示的装置丙（除将装置中生物材料换为已死的等量同种生物材料外，其余均与装置乙相同。）（5）注意：①若所放材料为绿色植物，整个装置必须遮光处理，否则植物组织的光合作用会干扰呼吸速率的测定。②为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应将装置及所测材料进行消毒处理。③如果实验材料是酵母菌，实验所用的葡萄糖溶液需煮沸，目的是灭菌，排除其他微生物的呼吸作用对实验结果的干扰。5.种子萌发时呼吸速率的测定（1）实验装置致用典例3[2024·江苏盐城东台高一期末改编]下图为某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”装置示意图，下列叙述正确的是()B对点演练4[2023·江苏淮安高一期末]如图为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置，酵母菌以葡萄糖为能源物质（不考虑物理因素对实验的影响）。下列有关实验装置和结果的分析，错误的是()DA.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸B.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴不动，说明酵母菌只进行了有氧呼吸C.如果装置甲中液滴不动，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行了无氧呼吸D.如果装置甲中液滴右移，装置乙中液滴左移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸***************第三章细胞中能量的转换和利用第三节细胞呼吸——能量的转化和利用学习目标1.说明生物体通过细胞呼吸将储存在有机物中的能量转化为生命活动能直接利用的能量。2.探究酵母菌的呼吸方式。01考点一细胞有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径02考点二细胞的无氧呼吸及细胞呼吸产生能量的利用03考点三探究酵母菌的呼吸方式及其拓展应用01考点一细胞有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径知新1.细胞呼吸（1）概念：细胞呼吸主要是指______、______和________等有机物在________内氧化分解为_______________，同时____________并生成_____的过程。（2）特点：细胞呼吸是连续的代谢过程，由一系列__________组成，其中每一步生化反应的顺利完成都需要__________参与。（3）类型：生物细胞呼吸包括细胞__________和__________两类。糖类脂质蛋白质活细胞释放出能量生化反应特定的酶有氧呼吸无氧呼吸2.有氧呼吸（1）概念：细胞有氧呼吸是指在____的参与下，细胞内的________彻底氧化分解产生______________，同时释放能量，生成_________的过程。细胞有氧呼吸主要发生在________内。氧有机物二氧化碳和水线粒体（2）过程细胞质基质不需要丙酮酸线粒体基质不需要多种酶乙酰辅酶A柠檬酸柠檬酸少量能量水线粒体内膜需要（3）以葡萄糖为底物，细胞有氧呼吸的总反应式：_______________________________________________。（4）意义：细胞__________是大多数生物特别是人和高等动植物获取能量的主要途径。有氧呼吸致用典例1[2024·江苏扬州高一期末]下图表示某绿色植物的细胞呼吸过程，下列叙述正确的是()C对点演练1[2022·江苏南通如皋期中]如图为某真核细胞有氧呼吸的