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中班教案《顺数倒数》

中班教案《顺数倒数》（精选12篇）

中班教案《顺数倒数》篇1

一、活动内容：10以内的顺数倒数

二、活动目标：

1.理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是倒数，发

展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

2.在操作中提升动手能力，激发兴趣并学会大胆表述操作结果。

3.对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣,在游戏活动和生活中，

学会运用顺数、倒数。

三、活动准备：

1、材料准备：ppt，操作材料（幼儿用数字卡、点子卡、师用数

字卡点卡、磁钉等）、幼儿左手标记。

2、经验准备：幼儿已经掌握了10以内的点数，对数学学习有浓

厚的兴趣。

3、环境准备：为幼儿创设宽松、和谐的心理环境；在区角中增加

适合幼儿进行顺着数和倒着数的操作材料。

四、活动过程：

（一）开始部分：创设情境，引入课题

出示信封：小猴今天到我们班做客，给小朋友带来了礼物，是什

么呀（信封）信封里装有什么呢？

（二）基本部分：学习顺数，倒数

1、信封里跳出来零乱的点子卡和数字卡（逐一出示在黑板上），

我们帮它们排排队：（幼儿操作）要求：先把点子卡和数字卡分类，

把数字卡放一堆，点子卡放一堆，然后从你的左手开始排，先帮数字

卡排好队，再帮点子卡排好队。

设疑：

（1）你是怎样排的？

（2）你发现了点子卡有什么变化？

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小结：数字从小到大顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样

的一列数叫顺数；数字从大到小顺序排列的，后一个数比前一个数少1，

这样的一列数叫倒数。

2.多形式引导幼儿感知10以内的顺倒数。

（1）以小猴去观看“火箭发射”的故事情景引入。

（2）小猴要经过一座小桥，引导幼儿感知顺数逐个多1、倒数逐

个少1的数量关系。（上桥顺数逐个多一，下桥倒数逐个少一）

教师:小猴上桥时我们数数1-10就是顺着数,小猴下桥时我们数数

10-1就是倒着数。

（3）小猴过了五彩桥，路过十字路口正好遇见红灯（练习倒数）

并结合保心社会性进行交通安全教育。

（4）到了火箭发射指挥中心，通过乘电梯，进一步让幼儿复习顺

数的排列顺序（1楼――10楼）。

（5）观看火箭发射，让幼儿用倒数的知识来进行火箭发射前的倒

计时活动。

（6）小猴和小猪要回家了，乘坐电梯下楼，再次感知倒数（10

楼――1楼）

（7）游戏“我们一起跳房子”

教师：跳房子的游戏好玩吗?小朋友想想学,好,我们一起学吧.

（四）延伸活动：

下课后我们一起到活动亭玩跳房子的游戏.

中班教案《顺数倒数》篇2

活动目标

1.养成日常生活众仔细观察的意识，体验学习数学的乐趣。

2.感知顺数与倒数的规律，知道顺数时后面的数比之前的大1，倒

数时之后的数比之前的数小1。

3.能够进行10以内的数的顺数和倒数。

4.能积极思考，提高理解与运算能力。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学重点