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中班小熊过桥音乐教案--第1页
中班小熊过桥音乐教案
活动目标：
1、感知、理解儿歌的内容
2、体会小熊过桥时的心情并尝试用语言、表情或动作表现出来
3、有自信、勇敢、不怕困难的精神
活动准备：
1、有走独木桥的经验2、课件3、小熊和熊妈妈图片、小木桥
等
活动过程：
一、观看课件与幼儿谈话理解、感知儿歌的内容
二、学习朗诵儿歌的内容进一步体验儿歌的情感
1、教师有表情的完整朗诵儿歌幼儿欣赏
2、根据图片学习儿歌
A教师根据幼儿的讲述出示相应的图片
B学习儿歌中的对话：妈妈妈妈快来呀！快把小熊抱过桥；好
孩子别害怕眼睛向着前面瞧一步步向前走一定能够走过桥
三、朗诵儿歌创编动作
1、集体朗诵儿歌2、加上动作和表情
四、分角色表演
五、鼓励孩子们做勇敢的好孩子
教师：你们喜欢小熊为什么
六、：唱一唱歌曲《小熊过桥》
中班小熊过桥音乐教案--第1页
中班小熊过桥音乐教案--第2页
因为有很多人都喜欢这首好听的儿歌有人把它编出了好听的歌
曲我们一起来跟着音乐唱一唱表演表演吧
活动反思:
1、本次活动屏弃了以往传统的“老师教幼儿学”的方法采用了
引导幼儿主动的探索学习的方法真正的尊重了幼儿的主导地位活动
时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面通过幼儿自己的观察、表达来得
出儿歌中诗句既充分理解了儿歌的内容又帮助孩子们对儿歌有了一
定的记忆为后面的学习和表演做了很好的铺垫
2、在活动的准备中教师做了充分的准备除了恰倒好处的运用课
件以外还制作了实物的小木桥使孩子们能够的感受到小木桥的特性
加上可插图片的教具演示使得孩子们的眼球深深的被吸引
3、在活动中教师设计的提问始终是开放式的例如在问到怎样能
够帮助小熊过桥时幼儿的回答是多种多样的有的孩子说拿绳子绑着
过去有的说爬过去还有的说问小鸟借个翅膀飞过去等等正是因为提
问的开放孩子们的思维不受任何限制可以大胆的想象
一、活动目标：
1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣体验在歌表
演中与同伴合作的快乐
2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交
往
3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉
二、活动准备：
中班小熊过桥音乐教案--第2页
中班小熊过桥音乐教案--第3页
课件、已学会儿歌《小熊过桥》、图谱、音乐
三、活动过程：
1、出示课件引起幼儿兴趣
2、以儿歌导入完整欣赏歌曲
3、随节奏说儿歌
（1）教师示范随节奏说儿歌的方法
（2）幼儿随音乐节奏说儿歌
（3）幼儿随音乐学唱整首歌曲
4、引导幼儿用动作表现歌曲体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感
觉
（1）出示图谱拍打节奏引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规
律
（2）引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词
5、幼儿学唱歌曲
（1）请幼儿完整地唱一遍
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