1.2细胞的多样性和统一性-高一生物课件（人教版2019必修1.pptx

;洋葱叶肉细胞;光线;目镜无螺纹;物镜;反射光线有平面镜、凹面镜两种;调节通光量，调节亮度;结构;对光;;显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像;问题1：在不同的放大倍数显微镜下观察到的细胞有何区别?是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮?为什么?;问题2：为什么要先用低倍镜观察清楚后把要观察放大观察的物像移至到视野的中央，再换高倍镜观察?;问题4：显微镜的目镜与物镜区别;(1)若A、B使用的相同目镜，则B所用物镜，物镜与玻片之间的距离。

(2)视野最暗的是，调节方法：。

(3)若将B视野中的X移到视野中央，应将玻片向方移动。;(1)视野中细胞呈一行排布：;（1）污物可能存在的位置：物镜、目镜、装片

（2）判断方法：;视野内像中的细胞质流动方向是逆时针方向(如图所示),取①②两个箭头方向。由于显微镜中物与像是上下倒置、左右互换的关系，所以与像中箭头①流动方向相对应的是物中箭头①；像中箭头②流动方向相对应的是物中箭头②，所以实际细胞在细胞质的流动方向仍是逆时针方向。;注意事项:;1.显微镜是实验室用来观察细胞的最常用仪器，下列关于显微镜的使用，正确的是（）

A.在高倍镜下，为了使物像更清晰，应先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,可以观察到核糖体以及线粒体等结构

C.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

D.观察植物细胞切片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是细胞数目少，视野小而暗;2.某同学用光学显微镜观察菠菜叶的表皮细胞，下列关于显微镜使用方法的叙述,错误的是

A.调节载玻片位置，使观察材料位于物镜下方

B.高倍镜下转动粗准焦螺旋以快速找到观察材料

C.先在低倍镜下找到观察材料，再转换高倍镜观察

D.若观察的细胞位于视野左侧，应将装片向左移动，使其位于视野中央;3.下列是操作显微镜中的几个步骤，如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象，从视野A到视野B时,操作过程的正确顺序是

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器⑤移动玻片

A.⑤④①③B.③⑤①②

C.⑤④③②D.④⑤①②;讨论：在光学显微镜下看到了以下几种细胞，它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？;下图是大肠杆菌的电镜照片，刚刚观察到动植物细胞的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？;有无成形的细胞核;;（二）原核细胞;大肠杆菌的细胞结构模式;几种蓝细菌;淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。;发菜呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。我国已将发菜列为国家一级重点保护生物。;支原体的细胞结构模式;类型;;1.基本结构：具有细胞膜、细胞质、核糖体

2.遗传物质：以DNA作为遗传物质

3.功能：例如通过核糖体合成蛋白质

4.增殖方式：以分裂的方式产生新细胞;类型;人工合成生命

2018年8月，我国科学家宣布，他们对酿酒酵母的16条染色体进行了研究，重新设计并人工合成为1条染色体，这1条染色体就可以执行16条染色体的功能。将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞后，细胞依然能够存活，并表现出相应的生命特性。;资料卡片;生物;一、概念检测

1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。

（1）真菌和细菌是原核生物。（）

（2）原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（）

（3）原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。（）

2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（）

A．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

D．细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所;3.根瘤菌（属于细菌）与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞？

二、拓展应用

1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞的多样性又是怎样产生的？

;2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（见下图），请据图分析回答。

（1）支原体与动物细胞的结构有什么区别？

（2）支原体与细菌的细胞结构有什么区别？

（3）