2023年学校心理健康教育计划与工作总结(5篇).pdfVIP

学校心理健康教育计划与工作总结

本学期，我校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为

主，贯彻福建省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》，以学校

德育工作为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛

围，提高学生的心理素质。因此要通过多种方式对学生进行心理健康

教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适

应环境的能力。

一、本学年心理健康教育工作具体情况

（一）心理个案辅导，学生成长的后盾。

开放心理咨询室，为学生提供个别心理咨询服务，帮助学生解决

个人问题。

按照规定心理咨询室开放时间为每周一—五中午和下午，由兼职

心理老师值班。方便学生来访前情况了解，也有利于解除学生来访前

的一些心理芥蒂。继续做好学生来访来点咨询，对有心理困扰的学生

进行辅导，极大限度地帮助学生走出心理困扰，重建信心，重新适应

学习生活，使学生不断获得自我发展。值班心理兼职老师认真接待来

访学生，耐心、热心地给学生做好咨询，并且做好相关的咨询记录，

存档。

（二）心理健康活动，学生成长的摇篮。

2、借助心理健康广播，进行集体心理辅导。充分利用每双周周四

中午的心理广播对全体师生进行集体心理辅导，通过讨论学习生活中

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相关的案例、进行心理小测试等，普及心理健康知识。在知识传授中

了解自己的心理状态，知道调节心理的方法。

（三）心理健康教育讲座，学生成长的阶梯。

学生要有健康的心理状态，家长和老师的心理也值得关注，家长

和老师的心理健康，以及有辅导学生有健康心理的辅导力，将会成为

学生成长的阶梯。

1、关注班主任和教师心理健康及拥有辅导和调节心理的能力。学

校请相关的心理专家和德育专家来校做讲座，让班主任和任课老师掌

握中学生的心理成长规律，能主动去根据心理规律去寻找解决学生行

为问题的好办法;让老师们知道自己的心理健康也会直接影响孩子的情

绪等，所以我们要学会自我调节心理状态;当学生发生心理问题时，我

们要用较为科学的方法去面对，不可操之过急，或者作出错误指导。

2、指导家庭进行心理健康教育

中学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意

义上讲，学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的

来源与归属，中学生心理健康最后要归结于此。因此，学校与家长合

力重视孩子的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日，家长

会、电话联系等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家

长开展中学生家庭心理健康教育。

二、反思与建议

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要加强对教师心理健康的关注。长期以来我们都在重视学生心理

健康教育，相对忽视教师心理健康的工作。随着教师压力越来越大，

以及社会对这方面问题的日渐重视。对教师的个性化心理辅导这方

面，比较缺少，更多的是由于心理教师的业务能力还需不断地提高。

心理健康教育工作开展以来，我校在工作取得成绩的同时，也认

真总结工作中存在的不足，针对这些不足的地方，指定下学年的指导

思想和计划，在保持已有工作的基础上，对于不完善的方面，重点开

展工作，号召全校领导和师生积极参与进来，给予心理健康工作更多

的关注和支持。

学校心理健康教育计划与工作总结（二）

在全面贯彻教育方针、实施素质教育的今天，学校开展心理健康

教育正在引起人们的重视。开展心理健康教育，既是学生自身健康成

长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理

健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青

少年适应社会生活的能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践

中，初步取得了一些成绩。下面就我校这一年来开展心理健康教育的

情况做个总结。

一、心理健康教育是德育工作的重要组成部分：

二、开展心理健康教育的具体做法：

A、认识自己的能力。

B、自己的能力得到别人的承认与欣赏。

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C、运用能力承担一定的责任。只有这样才能使自己树立自信，不

断成功。一个人树立自信，不但与自己有关与别人态度也有关系，我

们要学会欣赏、承认别人的能力，帮助别人树立自信。