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初中优美句子摘抄大全赏析

1.初中生优美句子加赏析摘抄20字

1、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的

羽毛似的，轻悠悠地漂动着.赏析：比喻句，把帆船比成羽毛，以帆船

之小衬托出大海之大.2、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝

宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹.赏析：运用对比的手

法，描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别，表达海水之蓝的

微妙和难以形容.3、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，

吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一

样的诱人.赏析：运用比喻手法，把难以描摹的海风描写得妩媚动人，

形象地表达出海风给人带来的美妙感受。

2.优美语段摘抄加赏析

如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，

只因你不懂青春的含意.青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，

你才能领会青春的真谛.青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，

青春的笑容也常和眼泪融在一起.几次挫折便是生活的全部吗？走出失

败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都意味着不再拥

有，当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起.我们不一定能

使自己完美……赏析：这段话运用优美、充满诗意的语言，表达了对人

生的感悟.要珍惜青春，珍惜生命，过好生命的每一天.作者充分运用比

喻、对偶、反问、象征等修辞手法，表达了自己对青春、对生命的感

悟.读来充满韵律和诗意，充满感染力.的确，生命是美好的，需要我们

每一刻的珍惜.不错过，不回头，走好每一步。

3.初中生优美句子加赏析摘抄20字

1、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的

羽毛似的，轻悠悠地漂动着.

赏析：比喻句，把帆船比成羽毛，以帆船之小衬托出大海之大.

2、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，

纵是名师高手，也难以描摹.

赏析：运用对比的手法，描写海水的颜色；用一“浅”一“深”

的差别，表达海水之蓝的微妙和难以形容.

3、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头

发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.

赏析：运用比喻手法，把难以描摹的海风描写得妩媚动人，形象

地表达出海风给人带来的美妙感受.

4.初中生美文摘抄赏析、批注

1人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发

现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一

个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目

的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、

一个停顿，一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌发为

人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。

——《站在历史枝头微笑》

赏析：

站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加

亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸

多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分，则让我恻然。即使我没

有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

2美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以

在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡

脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两

个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生

命的至美。（《美的断想》）

赏析：

这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强

调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，

可以是充满生气的，也可以是残缺的。而作者最想说的，大概是“这

就是生命的力量——生命的至美”。的确，生命的力量才是最美的，

最让人震撼，最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神，读来只觉得唇齿

生香，余味无穷。

3走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落

着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小

小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶

子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着

两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的

梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？

赏析】这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”

的象声词生动形象，富有表现力。“