- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
分数乘法的教学设计(真题9篇)--第1页
分数乘法的教学设计(通用9篇)
分数乘法的教学设计(通用9篇)
在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的
教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的分数乘法的教学
设计,欢迎阅读与收藏。
分数乘法的教学设计篇1
本单元知识说明:
本单元教学内容是在学生已掌握了整数乘法,分数的意义、性质
和分数加、减法的计算等知识的基础上进行教学的。内容包括分数乘
法的意义和计算法则,乘加、乘减混合运算,求一个数的几分之几是
多少的应用题;倒数的认识。这些知识是分数中的基础知识,利用这
些知识不仅可以解决有关的实际问题,而且也是后面学习分数除法、
分数四则混合运算和应用题及百分数的基础。
根据本单元的知识结构特点和学生的认知能力,教学分数乘法的
意义和计算法则时,通过操作、演示、观察、比较等活动,即先形象
具体,后抽象概括,帮助学生理解意义和算理。教学乘加、乘减混合
运算时重点是多层次多形式的练习,使学生掌握计算步骤,提高计算
熟练程度。分数应用题教学时,主要是根据分数应用题的特点,通过
对比的方法以及采用微机动画显示线段,师生共同画图、共同分析,
从而弄清具体问题下的单位1,防止学生形成一种思维定势,从而突
出教学重点。
教学目标:
1、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,能够
比较熟练地进行计算。
2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律
对于分数乘法同样适用,并能应用,这些定律进行一些简便计算。
3、使学生会解答一个书的几分之几是多少的应用题。
4、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
分数乘法的教学设计(真题9篇)--第1页
分数乘法的教学设计(真题9篇)--第2页
教学重点:
①使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则。
②掌握分数乘加、乘减混合运算,能应用运算定进行简单计算。
③会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
④理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
教学难点:
一个数乘分数的意义和计算法则。
学法指导:
在教学过程中,要突出体现以学生为主体,为学生提供创造参与
教学活动的情境,通过操作、观察、比较培养学生抽象概括能力,通
过分析讨论,培养学生的分析综合能力。同时教学过程中还要注意抓
住新旧知识的内在联系,使学生了解知识间的横向联系。要重视学法
指导,培养学生的类推能力。
教学时数:
12节机动2节
1.分数乘法的意义和计算法则
第一课时:
分数乘以整数
教学内容:
教科书l-2页,例1及做一做,练习一l-7题。
教学目标:
知识目标:
使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。
能力目标:
培养学生理解知识的能力和计算能力。
思想目标:
培养学生逻辑推理能力,渗透择优思想。
学法引导:
1.通过演示,使学生初步感悟算理。
2.指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算法则。
文档评论(0)