2024初三年级上册学期道德与法治教学工作计划 .pdf

初三上学期道德与法治教学工作计划

一、基本状况

1、成绩状况

总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所

提高。同上年度相比，全县排行提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值

得自己高兴的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎样也高兴不起来了：期考时复

习了近两个星期，考试的资料基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两

可，极简单的问题也出错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八

杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率

别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即

使我不睡觉，可能也赶不上人家了。

2、学习状况

大部分学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学资料

也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能用心地思考问题和回答问题。学生

的学习是一种抽屉式学习即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本

立刻睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。其次学生的综合潜力较差，遇到开放性

问题束手无策。第三，平时积累不够，观察潜力不强，比如让他们举例说明身边的

环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空

气上。第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生本来就基础差，在学习上反而懒

散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。

3、教师状况

本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材陌生，备课吃力，课

上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的

影响。

二、教学目标

本学期的主要教学目标：

1、加强老师的业务学习，提高老师的教学潜力。

2、扭转个别学生的思想，培养学生的潜力，使学生的分析思维潜力有明显的

进步，到达学校要求的教学目标。透过本学期思品学科的学习，培养学生了解时政

的潜力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。

3、培养师生情感，加强师生合作。

4、毕业考试保八争六。

三、具体措施

1、三月底前完成新教学任务，四月初开始全面复习。

2、制定计划，系统复习。

第一轮复习（4月份）。重点复习九年级资料，然后列出各章节的复习提纲，

构成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”,

在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与巩

固。

第二轮复习（5月份）。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破

课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，构成一条条知识

线，进行归纳复习。

第三轮复习（6月份）。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中。

这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。

3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信心，缩短与优秀学生的距离。

4、注重学生平时的学习，督促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到

哪记到哪，避免临时抱佛脚的象。

5、时刻关注学生的学习状态，发问题及时纠正和解决问题，绷紧学习这根

弦。

6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得简单，消化良好。

7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强

师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快。