2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(中册)第一单元单元测试(含答案解析).pdfVIP

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试

班级__________姓名__________考号__________

一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）

1.下列诗句从修辞手法看不是对仗的一项是（）

A.江间波浪兼天涌塞上风云接地阴

B.万里悲秋常作客百年多病独登台

C.群山万壑赴荆门生长明妃尚有村

D.丛菊两开他日泪孤舟一系故园心

【答案】C

【解析】A．对仗“江间”对“塞上”“波浪”对“风云”“兼天涌”对“接地阴”

B．对仗“万里”对“百年”“悲秋”对“多病”“常作客”对“独登台”

C．拟人“赴”化静为动写出群山万壑的气势

D．对仗“丛菊”对“孤舟”“两开”对“一系”“他日泪”对“故园心”

二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）

2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）

2.（2）对下列句子中画线的词语的解释不正确的一项是（）

2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）

2.（4）翻译成现代汉语

①吾久不见贾生自以为过之今不及也

②乃短贾生曰“洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”

③猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报

A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置

门下/甚幸爱/

B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置

/门下甚幸爱/

C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置

门下/甚幸爱/

D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置

门下/甚幸爱/

【答案】D

【解析】（1）句中“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句“于郡中”是“闻”的状语

中间不能断开排除C项“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名“吴廷尉”意思为“姓吴的廷

尉”）做“为河南守”的主语中间不能断开排除A项“召置门下”是一个事件应与后面断

开排除B项

故选D

【答案】A,D

【解析】（2）A项属编著

D项具拟写

【答案】C

【解析】（3）C项“重新得到重用”原文没有提及只是“征见”“任命他为自己钟爱的小儿

试卷第1页，总6页

子梁怀王的太傅又表示自己比不上贾谊”顺序不当应该是先“表示自己比不上贾谊”然

后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”

【答案】（4）①我好久不见贾生了自以为超过了他今天看来还是不如他

②于是在皇帝面前诋毁贾谊说“这个洛阳人年轻学浅一味想独揽权力使许多事情变得

复杂混乱”

③我凭借卑微低贱的身份担当侍奉太子的职务这实在不是我杀身所能报答朝廷的

【解析】（4）①过超过及追上赶上

②短诋毁擅权揽权纷乱使……变得混乱

③猥自谦之词犹“鄙”当任、充当东宫指太子

三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）

3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）

3.（2）赏析“红蓼一湾纹缬乱白鱼双尾玉刀明”的妙处

A.“楚天阔处数峰青”用楚天广阔、山峰青翠之景衬托洞庭湖之大描绘出一幅开阔的画

面

B.“旗梢不动晚波平”写出了湖面风平浪静的清幽静态之美以景写情表现词人内心平静

C.“夜凉船影浸疏星”以景结情耐人寻味与词人的《念奴娇过·洞庭》结句的描写技巧相

同

D.整首词用清新淡丽的语言通过时间的转换呈现出洞庭湖白天与夜晚不同的景色之美

【答案】C

【解析】（1）C项本词的结尾句运用情景交融、融情于景的技巧而张孝祥《念奴娇过·

洞庭》结尾句运用了联想、比喻的手法技法不同

【答案】（2）①运用动静结合的手法“纹缬乱”写出了水花摇曳的动感“玉刀明”写出了

鱼跃水面的动感在这样的安静的环境中动静结合营造出更加鲜活新颖的意境

②妙用比喻的修辞把双尾白鱼比作是“玉刀”写出了鱼跃出水面如白玉般矫健的身姿

（或“白鱼双尾玉刀明”指的是映在水中的弯月如同白色的双尾鱼像闪耀着光芒的玉刀）

③采用对比的手