二年级数学：用7的乘法口诀求商.pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

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用7的乘法口诀求商

数学教案/小学数学/小学二年级数学教案

编订：XX教育机构

小学二年级数学教案

精品教学设计

用7的乘法口诀求商

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标

1．学会正确迅速地运，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法

之间的关系．

2．提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的能力．

3．向学生渗透“迁移类推”的学习方法，培养学生自主学习的能力．

教学重点

学会正确迅速地运．

教学难点

初步知道乘除法之间的关系．

教学过程

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一、复习准备．

1．把口诀填完整．

（）七二十一四（）二十八

（）七四十九二（）十四

五（）三十五（）七四十二

2．先填出计算结果，再说说你是怎样想的？

（）×7＝357×（）＝49（）×7＝7

7×（）＝14（）×3＝215×（）＝35

（）×7＝42（）×7＝28（）×3＝21

二、新授．

1．整体演示课件“”

（1）问：图上画的是什么？谁能根据自己的理解，给大家说说这幅图的意思？（编出一

道“求几个几是多少的”用乘法计算的应用题）

问：根据这个同学的叙述，该怎样列式？用哪句乘法口诀来计算？

提示：这幅图既可以横着观察，也可以竖着观察．因此，根据同一幅实物图可以编出两

道不同的乘法应用题．

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横着观察：

编题：每组有7架飞机，3组一共有多少架飞机？

列式：7×3＝21（架）

竖着观察：

编题：每组有3架飞机，7组一共有多少架飞机？

列式：3×7＝21（架））

（2）教师参与编题：有21架飞机，平均分成7组，每组是几架飞机？这道题该怎样列

式？如何用乘法口诀去想商？

（3）问：根据这道题，还能再编一道题吗？（有21架飞机，每组是3架，可以分成几

组？）

谁能列式解答这道题？

（4）问：观察以上四道题，说说它们之间的关系是什么？

（5）正确迅速地进行乘法除法口算的关键是什么？

三、巩固练习．

1．7×4＝7×2＝6×7＝

28÷4＝14÷2＝42÷7＝

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