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电大学习体会及获奖感言

从20XX年大专毕业，到20XX年进入电大再学习，到现在即将电大法学本科毕业，不同的学习环境给了我不同的学习心得和体会。对比全日制教育，电大所代表的开放教育更加要求学生有较高的自主学习能力。广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。

电大学习方式的特殊性也要求我们必须正确处理工作、学习和生活的关系，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使学习得到事半功倍的效果。搞好学习要端正学习态度，明确学习目的。只有好好学习才能不断充实和完善自我，才能不断提高自己的理论水平和管理水平，自身的素质和综合能力在工作和学习中提升。作为一名在职的学员，工学矛盾不可避免，通过老师的指导与自身的计划安排，整个电大学习过程我都能较好的处理好工学矛盾这个问题，自己也养成了良好的学习习惯，每天都计划好自己的时间，自主学习，提高学习效率，比较好地利用了有限的学习时间。

穿插在工作当中的学习使得每一次面授课都显得更加可贵，我抓住每一次与老师面对面交流的机会，积极参加每一次面授课，认真完成每一份作业，再将课堂上所学应用到日常工作生活中。工作之余通过收听、收看广播电视录像，充分利用好网上教学平台进行学习。专业必修课程和选修课程都一次通过考核，并取得了不错的成绩。学习是一生的事业，今后也将抓住每一次学习锻炼的机会，将学校所学和实际生活更好地结合，做到学以致用，并在工作生活中更深入的领悟课堂所学。

在工作方面，我是个拥有较强时间观念和责任感的人，而这两项无论对于任何工作而言都十分重要。大专毕业到现在，经历了多份工作，每一份工作工种不同，性质不同，每一份工作对我而言都是锻炼学习的过程，经历一份工作的同时，也掌握了一项或多项新的技能，促进我更好更快的成长。我在完成本职工作的同时，也能积极主动的协助其他同事做好工作，认真负责、脚踏实地是同事、领导对我的评价，也是对我很好的鼓励，也能让我鞭策自己更加努力。工作之余，我也积极参加县里机关运动会、志愿者活动等，积极参加电大、班级组织的各项活动，丰富自己的生活。

?只要努力了就有收获，很感谢学校设立这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞。我们深切地感受到了来自学校的激励。奖学金固然是不能衡量我们是否足够努力，但这至少是对我过去一段时间的努力的肯定，让我不断的充实自己，完善自己，为以后的人生打下坚实的基础。

当然获得奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是根本的动力器。所以奖学金并不是我们最终的目标，那是我们前进路途中的一股动力，我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得优异的成绩，才能创造出更美好的未来。在今后的学习工作中我会更加严格的要求自己，加强学习，提高学习能力和自身综合素质，改进不足，学以致用，真正做到活到老学到老。

电大学习心得

我是一名从电大毕业的老学生，在电大的几年学习过程中，不仅学到了课本上的知识，还有许多课本上没有的，老师、同学之间的感情是我收获最多的，所以今年秋天我选择了社会工作（本）专业的学习，来充实自己，正好也和我的工作性质息息相关，而且这是新增的学科。我计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育社会工作本科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。

通过这次在电大的学习，我深刻认识到学习的重要性，也让我对“开放教育”有了新的认识。

1、“开放教育”其效果并非没有只在课堂上授予知识的传统教育好，甚至在有些方面更优于传统教育；其次电大不是民办学院而是国家教育部直属高等学校，其学历国家是给予承认的，这使我更有信心进行学习。

2、电大的教育更为重要的是给学生提供大量的服务。例如提供各种学习信息、学习方法、学习资料，如果学生在学习中遇到困难时可在网上随时向辅导老师进行询问并得到答案。使得学习可以得心应手。在现阶段社会上各方面对电脑的要求比较普遍。因在电大教学中要经常运用电脑