教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第3课《光的传播会遇到阻碍吗》同步练习（附答案）.docxVIP

教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第3课《光的传播会遇到阻碍吗》同步练习

一、填空题

1．日食有和、三种。

2．光是沿传播的，当它碰到物体后会发生。

3．当太阳、地球和月球在运行过程中恰巧三者排成一条直线时，如果月球挡住了太阳，就会发生现象；当太阳、某一颗行星和地球在运行过程中恰巧三者排成一条直线时，就会发生凌日天象（如右图），在地球上能看到的只有两颗行星凌日，分别是和。

4．当运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上时，它挡住了太阳射向地球的光，这种天文现象叫，一般发生在农历初一。

5．凿壁偷光利用了的原理。

二、判断题

6．日食、月食是太阳、地球、月亮三个天体运动形成的天文现象。（）

7．光的传播速度是每秒3万千米。()

8．日食产生的原因是是因为太阳光被地球挡住，地球的影子投在了月球上。（）

9．树林中，阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个“光斑”，这些“光斑”是由于光的直线传播形成的。()

10．光照射到不透明的物体上时无法继续传播，在物体的后面形成影子。()

三、单选题

11．当太阳、地球、月球运行到（）位置，能发生日食现象。

A． B． C．

12．下面是一幅日食发生的过程图，你觉得以下推测合理的是（）。

A．挡住太阳的星球一定比太阳大，不然不能完全挡住太阳光

B．挡住太阳的星球很有可能是地球

C．挡住太阳的星球最有可能是月球

13．中午，小明用小镜子把太阳光射到小华的房间，光影引起了小华的注意。小明的操作原理是()。

A．光的折射 B．光的直射 C．光的反射

14．小科同学用三张圆纸片进行形成日食的实验，其中图1“地球”圆片中间有一个观察孔，图2为观察孔看到的情况。下列有关叙述正确的是（）。

A．实验时要保持三张圆纸片的最高点保持同一条直线

B．图2观察到的是“日偏食”

C．若图2形成日全食，那么图1中的“月球小圆片”应该往“地球”方向移动

D．若要更好观察日食现象，“月球小圆片”应该用透明的玻璃片

15．在模拟太阳、地球和月球的相对运动时，应用____进行模拟。（）

A．三球仪 B．地球仪 C．月球仪

四、连线题

16．将光的现象与原理用线连接起来。

杯弓蛇影光的直线传播海市蜃楼

立竿见影光的折射凿壁偷光

镜花水月光的反射坐井观天

一叶障目水中折筷

五、综合题

17．为了了解为什么月食现象可以证明地球是球体，圆圆先上网查找了月食形成的原因：地球遮挡了太阳的光，地球的影子投射在月球上。如果地球是正方体，那么月食发生时，地球投射在月球上的影子(投影)应该是四边形的；如果地球是球体，那么月食发生时，地球的投影应该是圆的。圆圆和同学们还进行了模拟实验，如图所示。

（1）在这个模拟实验中，手电筒相当于，正方体或球体相当于，白色平板相当于。

（2）在这个模拟实验中，为了让实验现象更明显，我们主要采用的是（）。

A．对比观察 B．仔细观察 C．轮流观察

（3）若按如图所示的方式照射，请将两个物体投射的影子画下来。

正方体投射的影子

球体投射的影子

六、简答题

18．闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七、解答题

19．如右上图所示，用手电筒照射距离墙面远近不同的三个木块，在墙面上分别画出它们的影子。

20．让手电筒的光分别从图甲、乙的B纸屏圆孔处照入。

（1）如图所示，甲图中A纸屏上看见光斑，乙图中A纸屏上看见光斑。(均填“能”或“不能”)

（2）这个实验说明光沿传播。

（3）下列实例主要运用光的这一性质的是（）。

A．皮影戏的发明

B．三棱镜将白光分解成七种色光

C．驾驶员通过汽车的后视镜观察车后情况

（4）在实验时，下列操作正确的是（）。

A．实验很明显，做一次实验就可以

B．不能用眼睛直接对着手电筒进行操作实验

C．移动中间的一张卡纸，手电筒不能在最后一张纸屏上留下光斑，就能马上得出结论了

答案解析部分

1．【答案】日全食；日环食；日偏食

2．【答案】直线；反射

3．【答案】日食；水星；金星

4．【答案】月球；日食

5．【答案】光沿直线传播

6．【答案】正确

7．