部编语文二年级教材解读与内容解析(完整版).ppt

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2024-10-27

为学生准备了一个怎样的语文世

让学生界?

爱上语文学生可以经历一个怎样的语文生活?

学生能否感受语文学习的价值?

一、这是一个帮助学生树立文化自信的语文世界

ü独有的文学典范

——典范的语汇和表达

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ü共同的价值认同。

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ü共享的文化

记忆。

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ü共有的历史形

象。

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封面设计:中国元素日积月累:展开的卷轴古诗配图:国画

二、这是一个获得审美愉悦的语文世界

童真童趣之审美体验

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驰骋想象之审美体验

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人诗意地栖居在大地上。

——[德]荷尔德林

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生活童真之审美体验

二年级下册

感悟语言之审美体验

意境美声韵美语言美

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三、这是一个助力精神成长的语文世界

尊重崇高

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珍惜情谊

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直面困境

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一年级下册一年级下册

认识自我

二年级下册

一年级上册

追逐梦想

四、这是一个进行语言建构的语文世界

借助词语的内在结构,

1.语言的理解。理解词语的意思。

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联系上下文、联系生活

经验,了解词句的意思。

二下《要是你在野外迷了路》

二上《玲玲的画》

二上《语文园地》

二下《语文园地》

册次课文要求

小蝌蚪找妈妈借助图片,讲故事

曹冲称象借助提示,讲故事

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