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[语音学与音系学入门]语音学：语音学

篇一:语音学：语音学-简介，语音学-研究范围

语音学是对人类语言发音进行的研究，它包括建立一套描述语

音的方法和体系，也包括与之相关的理论建构，还可以包括由此带来

的应用前景。语音学的研究对象，传统上一般只限于元音、辅音、声

调、重音以及节奏、音变等，这些都属于定性研究。语音学的应用方

面，除教学和语言学研究外，已遍及与人的语言有关的各个学科，主

要如：言语矫治、通信工程、自动控制、以及人工智能等方面。语音

学以人类所有语言的语音为研究对象，分析其成份和结构，探讨其问

题和特点，以及变化和发展的规律，并提出各种语音描写、分类和转

写的方法。

语音学_语音学-简单介绍

语音学语

音学是语言学的1个分支。研究人类语言声音的学科。主要研

究语言的发音机制，语音特性和在言谈中的变化规律。由于它的研究

内容关系到发音动作，语声特性以及听感，而人类的不同语言集体各

有自己的语音特点，因此现代语音学的研究需同时具备自然科学和社

会科学的知识作为基础。语音学一词在西方语音是语音学研究的客

体，指的是人类说话时发出的具体声音，即言语的声音。

语音学的研究范畴包括以下3类：

发音语音学:这个分科研究的是发音器官如何彼此协调动作，

以发出语音。

声学语音学:这个分科研究的是语音的物理现象，如声波的频

率、时长、振幅等。

听觉语音学:这个分科研究的是语音的感知历程。

国际语音学学会所制订的国际音标是语言学界广泛用来标注

语音的音标方案。

语音学_语音学-研究范围

早期的语音学研究，多为了语言教学的需要以及语言研究的兴

趣。由于医疗器械的完善，人们能观测发音器官的动作和功能，就发

展了生理语音学。由于声学仪器的发展，许多只能耳听的语言现象不

但可以目测，而且可以用人工来合成，于是有了声学语音学。由于心

理测验方法的改善，思维和听觉神经生理的研究日趋进步，言语控制、

听觉反馈中的语音规律分析得越来越深入，又产生了感知语音学，并

发展为神经语音学。这是从研究手段来看的三大分支。由于信息时

代的前进和人机对话的需要，孤立研究语音已不能满足要求。因为人

类的语言不是1个个孤立的音的缀合，而是一系列相互依存制约而且

多变的音的串连，同时语言又离不开社会环境和个人语言习惯，研究

语音不能离开特定语言的规律，于是又提出了语言学的语音学。

语音学的研究对象，传统上一般只限于元音、辅音、声调、重

音以及节奏、音变等，这些都属于定性研究。由于分析手段的进步和

语音信息处理的迫切需要，又加强了语音韵律特征的综合研究和定量

研究。

语音学的应用方面，除教学和语言学研究外，已遍及与人的语

言有关的各个学科，主要如：言语矫治、通信工程、自动控制、以及

人工智能等方面。随着第五代计算机的开发以及人工智能和人机对话

的探索，传统语音学的理论和成果已不能适应要求，所以又提出了第

五代语音学或言语工程学。它综合上述生理、声学、感知和语言学等

领域的知识来探求人类言语的变量和不变量，以便为技术革命服务。

语音学_语音学-国际音标

为了使记录语音的符号比较一致，国际语音协会在1886年制

订了一套《国际音标》，于1888年刊载于该会的刊物《语音教师》上，

从此为世界语言学家所采用。其间几经增改，最近的一次修订是在

2005年。这些音标和一些附加符号基本上满足了描写世界各语言中

语音的要求。

语音学_语音学-发音机制

语音由人的发音器官产生，发出后变成声波，传到对方耳中，

被对方接收理解而构成“言语交际”的一套链环，称为“言语链”。因此，

语音由发音器官产生，由听觉器官接收，这两部分的研究属于生理学

和心理学范围，而言语音波的特性则属于物理声学范围，至于言语的

控制和理解，则属于语言学范围。

语音学_语音学-发音及听觉器官

分喉下、喉头、喉上三个部分。喉下部分由气管到肺。从肺

呼出的气流成为语音的声源。喉头部分主要是声门和声带。声带是两

条韧带，起着喉的阀门作用，它的闭拢和打开成为声门。声门大开时

气流畅通，声门闭合，气流冲出使声带作周期性的颤动就产生“乐音”。

喉上部分包括咽腔、口腔和鼻腔三个区域，主要起调节语音的作用。

口腔和鼻腔是调节发音的主要器官。鼻腔基本上是固