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2024北师大版六年级上册数学课件数学好玩第1课时反弹高度北师大版六年级上册数学课件
目录1情境导入2探究新知3课堂练习4课堂小结
情境导入第一部分PART01
篮球、乒乓球从高处落地后都会反弹。落地的乒乓球能反弹多高呢?篮球呢?情境导入
探究新知第二部分PART02
活动任务从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少?先猜一猜,再做实验。探究新知
活动准备1.讨论方案内容。实验方案中应包含哪些内容?设计实验步骤,分工合作,收集数据,记录,得出结论。
2.设计方案。(1)小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。①测量球的下落高度;②测量球的反弹高度;③记录(每种球做3次)。
(3)明确小组内如何进行分工。(2)明确需要收集哪些数据及如何收集和记录。需要收集篮球和乒乓球的下落前的高度和反弹后高度。分工合作,列表记录。落球人员,观察人员,记录人员,测量人员。
课堂练习第三部分PART03
动手实验1.分组活动并记录实验数据。2.填写实验报告单。实验报告单实验目的:实验分工:实验过程:实验结论:
不同的球从同一高度自由落下,其反弹高度一般不同;同一种球从不同高度自由落下,反弹高度也不同。3.说一说你们小组的发现。
课堂小结第四部分PART04
(1)在相同高度自由落下篮球和乒乓球后,谁反弹高些?交流反思(2)在相同高度落下,篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几?乒乓球呢?1.和同学交流你们小组的实验数据和发现。
2.在活动中,你用到了哪些知识和方法?3.在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?4.还有哪些想要研究的问题?有兴趣的同学可以去试一试。
自我评价能积极参与实验活动。☆☆☆☆☆能分工合作。☆☆☆☆☆能主动交流自己的想法。☆☆☆☆☆能解释实验结果。☆☆☆☆☆能主动想办法克服困难。☆☆☆☆☆
数学好玩第1课时反弹高度北师大版六年级上册数学课件
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