2024北师大版六年级上册数学课件数学好玩第1课时.pptx

2024北师大版六年级上册数学课件数学好玩第1课时反弹高度北师大版六年级上册数学课件

目录1情境导入2探究新知3课堂练习4课堂小结

情境导入第一部分PART01

篮球、乒乓球从高处落地后都会反弹。落地的乒乓球能反弹多高呢？篮球呢？情境导入

探究新知第二部分PART02

活动任务从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？先猜一猜，再做实验。探究新知

活动准备1.讨论方案内容。实验方案中应包含哪些内容？设计实验步骤，分工合作，收集数据，记录，得出结论。

2.设计方案。（1）小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。①测量球的下落高度；②测量球的反弹高度；③记录（每种球做3次）。

（3）明确小组内如何进行分工。（2）明确需要收集哪些数据及如何收集和记录。需要收集篮球和乒乓球的下落前的高度和反弹后高度。分工合作，列表记录。落球人员，观察人员，记录人员，测量人员。

课堂练习第三部分PART03

动手实验1.分组活动并记录实验数据。2.填写实验报告单。实验报告单实验目的：实验分工：实验过程：实验结论：

不同的球从同一高度自由落下，其反弹高度一般不同；同一种球从不同高度自由落下，反弹高度也不同。3.说一说你们小组的发现。

课堂小结第四部分PART04

（1）在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？交流反思（2）在相同高度落下，篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几？乒乓球呢？1.和同学交流你们小组的实验数据和发现。

2.在活动中，你用到了哪些知识和方法？3.在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？4.还有哪些想要研究的问题？有兴趣的同学可以去试一试。

自我评价能积极参与实验活动。☆☆☆☆☆能分工合作。☆☆☆☆☆能主动交流自己的想法。☆☆☆☆☆能解释实验结果。☆☆☆☆☆能主动想办法克服困难。☆☆☆☆☆

数学好玩第1课时反弹高度北师大版六年级上册数学课件