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高一語文预习知识点
字音字形
1.沁(qìn)园春
2.百舸(gě)
3.橘子(jú)
4.寥廓(liáokuò)
5.峥嵘(zhēngróng)
6.挥斥方遒(qiú)
7.浪遏(è)飞舟
8.吝啬(lìnsè)
9.嬉(xī)游
10.澄(chéng)清
11.召(zhào)唤
12.不驯(xùn)
13.明澈(chè)
14.灰烬(jìn)
15.摇曳(yè)
16.轻蔑(miè)
17.惆怅(chóuchàng)
詞語积累
1.寥廓:指宇宙的广阔。
2.苍茫:旷远迷茫。
3.峥嵘:文中是不平凡、不寻常的意思。
4.指点江山:评论国家大事。
5.意气:指意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。
6.义气:指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自已利益的气概;有这种气概或感情
7.独立:不依托他人。
8.独力:单独依托自已的力量(做)。
9.风华正茂:风采和才华正在最佳的時候。特指年轻人。
10.意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。
文言知识
1.今老矣,无能為也已(“已”同“矣”)
2.行李之往来,共其乏困(共,通“供”,供应、供应。读gōng)
3.秦伯說(“說”通“悦”,快乐)失其所与,不知(“知”通“智”,明智)
4.今曰往而不反者(“反”,通“返”,回来。)
5.燕王诚振怖(“振”,通“震”,胆怯)
6.秦王还柱走(“还”,通“环”,绕)
7.卒起不意,尽失其度(“卒”,通“猝”,忽然)
文学常识
1.《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌現实主义的源头。
2.战国時期在南方出現的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。
3.以“五四”新文化运动為界,诗歌分為新体诗和旧体诗。
五、名句默写
1.描写仰望与俯瞰之景,体現作者对自由解放的向往与追求的句子:鹰击長空,魚翔浅底。
5、《沁园春·長沙》这首詞上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:看万山紅遍,层林尽染;近观:漫江碧透,百舸争流。仰望:鹰击長空;俯瞰:魚翔浅底。总結:万类霜天竞自由。
6、面对大千世界,诗人发出概叹,体現诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
高一語文预习知识点
字音字形
1.战栗(lì)
2.震颤(chàn)
3.闪烁(shuò)
4.矿藏(zàng)
5.憎恨(zēng)
6.栖息(qī)
7.倔强(jué)
8.诞生(dàn)
9.炫耀(xuàn)
10.沉湎(miǎn)
11.眷恋(juàn)
12.溺(nì)爱
13.抹煞(shā)
14.遨游(áo)
15.翱翔(áo)
16.磕绊(bàn)
17.汗流浃(jiā)背
18.感慨(kǎi)
詞語积累
5.彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。
6.寂寥:沉寂;空旷。
7.哀怨:悲伤而含怨恨。
8.彳亍:走走停停的样子。
9.凄婉:指哀伤;(声音)悲伤而婉转。多用来形容心境或声音。
10.凄凉:指寂寞冷落;凄惨。多用来形容环境、气氛或境遇。
11.沉淀:溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出;从溶液中析出的难溶解的固体物质。
12.积淀:指积累沉淀;也可指所积累沉淀下来的事物。
13.五彩斑斓:强调“灿烂多彩”。
14.五光十色:指“式样繁多”。
文言知识
1.距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,“内”通“纳”)
2.张良出,要项伯(“要”通“邀”)
3.愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)
4.旦曰不可不蚤来謝项王(“蚤”通“早”)
5.今者有小人言,令将军与臣有郤(“郤”通“隙”)
6.請以剑舞,因击沛公于坐(“坐”通“座”)
7.不者,若属皆且為所虏(“不”通“否”,假如不这样)
文学常识
1.旧体诗又以唐代為界分為古体诗和近体诗。唐代此前的诗歌统称為古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的重要区别在格律方面――既能否押韵、讲究平仄、对仗。
2.近体诗又分為律诗、绝句和排律。律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的,有七言绝句和五言绝句。
3.五四后来兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分,其中用旧格律填写新内容的称為格律诗,其他的称為自由诗,
五、名句默写
1.《沁园春·長沙》关注国家命运,对国家命运发出感慨的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
2.诗人旧地重游,引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
3.体現革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒。(体現了詞人年轻時意气奔放,强劲有力的特点)
高一語文预习知识点
字音字形
1.愚昧(mèi)
2.厌倦(juàn)
3.恪(kè)尽职守
4.吮吸(shǔn)
5.钦佩(qīn)
6.教导(huì)
7.斟酌(zhēn)
8.水泵(bèng)
9.雏形(chú)
10.眺(tiào)望
11.撩(liāo)起
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