2024年高中历史必修知识点总结.docx

高中历史必修知识点总結

高三生活是生命激流的一段，却又要逆流而上。多少人在其中挣扎，多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最终咬牙冲破阻挡?又有多少人在怨骂中仍然执着顽强?下面是本店铺带来的三篇高中历史必修知识点总結，但愿大家喜欢!

高中历史必修知识点总結1

一、古代中国的政治制度

1.分封制的目的、含义、内容和作用。

(1)含义：又叫封邦建国，是周王将宗族姻亲和功臣分派到各地广建封国的制度。

(2)目的：巩固周王室的统治。

(3)内容

①周王是国家的最高统治者。

②同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。

③被封的诸侯必须听从周天子的命令，并有為周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。

(4)影响

①周人的势力范围扩大。

②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治。

③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

2.宗法制的目的、含义、内容和影响。

(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，处理贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

(2)内容

①关键特点：实行嫡長子继承制度。

②嫡長子為大宗，其他嫡長子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。

③大宗与小宗的关系是相对的。

(3)作用

①保障各级贵族可以享有“世卿世禄”的特权。

②有助于凝聚宗族，强化王权，“国”和“家”亲密結合。

3.中国初期政治制度的特点。

(1)神权与王权相結合。

(2)等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制构成了国家的政治构造。

(3)最高政治集团尚未实現权力的高度集中。

4.秦朝专制主义中央集权制度确立的背景、这一制度的基本特性及其体現、内容和影响。

(1)背景：公元前2，秦朝统一。

(2)特性：权力的高度集中。首先体現為皇权至上;另一体現是“家天下”的皇位继承制。

(3)内容

①中央官制：皇帝制度、三公九卿制。

②地方官制——废分封，置郡县(郡守和县令由皇帝直接任免。县如下有乡、里等基层机构)。

③制定了一套选拔和考核官吏的制度。

④制定法律，加强皇权，巩固中央集权。

(4)影响

①积极：彻底打破了老式的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础;提高了行政效率，强化了对地方的控制，影响后世。

②消极：加强了对人民的压榨，激化了阶级矛盾，导致秦朝二世而亡。

5.三公九卿制的职责分工及其作用。

(1)职责分工：丞相——辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫——掌管律令、图籍，并负责监察百官;太尉——协助皇帝管理军务。

(2)作用：各官员之间互相牵制和配合，有助于减少决策失误，也使军国大事操纵在皇帝手中。

6.三省六部制的职责分工、特点和作用。

(1)职权：中书省—草拟颁发皇帝诏令;门下省—掌审议，审核政令;尚书省—执行政令，尚书省下设六部。

(2)特点：三省互相牵制，互相监督;分工明确。

(3)影响：提高了行政效率;加强了皇权。

7.宋、元三省六部制发生了怎样的演变?怎样评价三省六部制度的影响?

(1)演变

①宋朝：二府三司制：“中书门下”——行政、枢密院——军事、“三司”——财政。

②元朝在中央设中书省。

(2)影响：三省六部制确实立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，决策、审议、执行权力的分解，既明确了行政分工，又使三省互相牵制，对后世的国家体制产生了深远影响。

8.概括中国古代选官制度的演变历程。分析科举制的影响。

(1)历程

①西周：世卿世禄制;原则：血缘世袭。

②战国—汉初：军功爵制度;原则：军功。

③汉武帝：实行察举制和征辟制。(前者是让各郡国每年向国家推荐人才，后者是中央和地方官府向社会征聘人才)。原则：德才。

④东汉末年开始，采用九品中正制选拔人才。原则：门第。

⑤隋朝：隋炀帝時设进士科，以试策取士;唐代：科举制成為中央统一分科、定期举行的考试选官制度。科举制的选拔原则：考试成绩。

(2)影响

①科举制的创立為不具有贵族身份的士人提供了参政机会，扩大了统治的社会基础，②把官吏的选拔权收归中央，加强了中央集权。

③提高了官员文化素质，增进了官僚体制的深入成熟。

④成為中华帝国長期保持繁华的制度保障之一。

⑤明清時期的八股取士成為束缚人們思想的工具。

9.简述中国古代监察与谏议制度的演变历程，分析其影响。

(1)历程

①监察——对官员的监督：秦朝的御史大夫;汉武帝時设刺史;北宋设通判;明清時中央设都察院和“六科給事中”;省级机构还专门设有负责司法、监察的按察使司。

②谏议——給皇帝提意見：隋唐時期的门下省负责谏议和封驳;宋代出現了独立的谏官机构