部编版二年级语文上册第6课《一封信》精品课件.pptx

;同学们都写过信吗？小女孩的爸爸外出，要半年才能回来，她想给爸爸写信，写什么内容呢？如果是你，你会写些什么？;识记18个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写10个字。

正确、流利地朗读课文。能读出第一封信中露西的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦。

学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。

通过前后信件内容对比，说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;封;封;锅;始;刮;修;肩;重;期;束;削;封;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;;;;开心;开心;冷清：冷静而凄凉。;1.这“一封信”是谁写给谁的？

2.说一说，课文主要写了什么？;朗读本课时，注意体会露西的情感变化。课文应用舒缓的语气读，表现出对爸爸的想念。;1.这“一封信”是谁写给谁的？;2.说一说，课文主要写了什么？;1.给下面的多音字组词。;1.这节课我们学习了生字，认识了露西小朋友，并了解了她写信的故事。

2.在田字格本上抄写本课生字，每个字写3遍。;一封信;;上节课我们学习了生字，还知道了露西给爸爸写了两封信，这节课就让我们瞧一瞧露西写的这两封信有什么不同吧！;爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。;妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。;小练笔;;你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。;露西在写第一封信的时候心情怎么样？;想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？;他一边，一边。;亲爱的爸爸:;;想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？;又又。;你觉得第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？;通过学习课文，露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;你从小???孩的身上学到了什么？今后我们应该怎样做？;本文叙述了露西给爸爸前后写了两封信，第一封信是独自写的，充满了哀伤，十分消极；而第二封信是在妈妈的帮助下完成的，充满了欢乐，乐观积极。两封信都表达了露西对爸爸满满的和浓浓的。;;;朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。;后一封信：亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。;我更喜欢第二封信。因为第二封信里写的内容虽然平常，但都是些令人高兴的小事，告诉爸爸露西和妈妈过得很好，让爸爸不必担忧。;6一封信;导入新课;结合我们的预习，你发现露西先后写了几封信呢？;第1课时;教学目标;听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！;会认字;朝;fēng;会写字;;xìn;;jīn;;zhī;;yuán;;zhū;;bǐ;;dēng;;diàn;;yǐng;;封;说一说课文写了什么？;空调：;冷清：;再读课文：;第一部分;这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次写信的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。;初读课文后，你感受到了什么？;随堂练习;;1.认读新学的字词或写一写生字。;第2课时;教学目标;导入课文;课文解读;从露西写的信中，你看出她是个什么样的孩子？;1.“爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。”;总起句：一般为文章或一段话的首句。;2.“妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。”;3.“‘亲爱的爸爸，’露西写道，‘你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。’”;用“一边……一边……”写句子。

__________________________________;4.“‘我们过得挺好。’妈妈接着露西的话说。”;5.“露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：‘太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。’”;________________________________________________

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