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体育与健康普修理论复习题(综合)--第1页

普修理论试题

一、填空

第一章

1、从体育发展演变的历史过程来看，有古代体育、和3大类。

答案：A近代体育B现代体育

2、从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分竞技体育

和。

答案：A学校体育B社会体育

3、体育的效能包括、。

答案：A体育的生物效能B体育社会效能

4、现代生活方式对健康的影响：人与自然的疏离、、生存竞争的激烈化、生活方式

疾病的涌现。

答案：物质与精神的失衡

5、健康文明的现代生活方式：科学用脑、、避免酗酒、、预防艾滋病、树立

良好的性道德观。

答案：A拒绝吸烟B远离毒品

6、校园体育文化活动，它是以为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校

园为主要空间为主要空间，以校园精神为主要特征的一种。

答案：A学生B群体文化

7、校园体育文化的特点：导向性、、开放性、竞争性、参与性和。

答案：A教育性B健身性

8、开展校园体育文化活动是实现学校体育教育目标的重要途径，是培养学生“”和

“”思想的重要环节。

答案：A终身体育B健康第一

9、现代体育高度重视参与的、主动性和的内在需要。

答案：A积极性、B创造性

10、高校体育是指学校早操、、课外锻炼、课余训练及课余体育竞赛等。

答案：A体育课程教学B课外锻炼

11、高校体育必须根据学校和，围绕体育目标来开展活动，这是完成学校体育

具体目标，最终实现总目标的基本途径。

答案：A教学规律B生活制度

12、体育课程教学是高校实施体育教育的主要的组织形式，它分为和两部分。

答案：A为理论B实践

13、校园体育文化通过其各种表现形式，体现的既是，既是，既是运动又是

教育。

答案：A体育又是文化B锻炼又是娱乐

14、现代健康生活的理念真正落实“，健康工作50年，”。

答案：A每天锻炼1小时B幸福生活一辈子

15、体育的经济效能：第一是提高了的素质，从而促进了生产力的发展；第二是刺

激生产，促进经济发展，第三是体育现已作为一种产业得到了广泛的发展，从而直接获得

了。

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答案：A劳动者B经济效益

16、体育的娱乐效能是由两个途径来实现的：与。

答案：A参与运动B观赏运动

17、体育的教育效能的表现：改造经验、、改变行为。