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郑旺镇中心小学学校发展规划自评工作制度

第一章总则

为进一步提升郑旺镇中心小学的教育质量和办学水平，确保学校发展规划的有效实施，建立科学合理的自评工作制度，根据教育部和地方教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范学校发展规划自评工作的开展，确保自评工作有据可依，有章可循，推动学校持续健康发展。

第二章目标

1.促进学校自我反思：通过定期自评，分析学校发展规划实施过程中的问题与不足，促进学校的自我反思与改进。

2.提升教育质量：明确学校发展目标，评估实施效果，确保教育质量不断提升。

3.优化资源配置：通过自评，发现资源使用中的问题，优化资源配置，提高学校运营效率。

4.增强透明度与责任感：自评工作应公开透明，增强全体教职工对学校发展的责任感和参与意识。

第三章适用范围

本制度适用于郑旺镇中心小学全体教职工、管理人员及相关教育行政部门，涉及学校发展规划的各个方面，包括但不限于教学质量、师资队伍建设、基础设施建设、德育工作、课程改革等。

第四章管理规范

第四节自评内容

1.学校发展目标与成果：检查学校发展规划中设定的目标完成情况，分析各项指标达成的程度。

2.教学质量：评估学生的学业成绩、综合素质及课外活动参与情况，收集教职工对教学质量的反馈意见。

3.师资队伍建设：分析教师的专业发展情况、培训需求，评估教师队伍的稳定性和教学水平。

4.基础设施及资源配置：检查学校硬件设施及教学资源的使用情况，评估资源配置的合理性与有效性。

5.德育工作：评估德育工作的开展情况，分析学生思想道德水平的变化，收集家长和社区的反馈意见。

第五节自评团队

1.组成：自评团队由校长、副校长、教务主任、学科组长及部分教师代表组成，必要时可邀请外部专家参与。

2.职责：自评团队负责制定自评计划，收集和分析相关数据，撰写自评报告，并提出改进建议。

第五章操作流程

第六节自评计划制定

1.时间安排：每学年初，学校应制定自评工作计划，明确自评的时间节点、内容和责任人。

2.数据收集：根据自评内容，制定数据收集表格，明确收集的方式与标准，确保数据的准确性与可靠性。

第七节自评实施

1.数据分析：自评团队根据收集的数据进行分析，找出学校在发展规划实施中的强项与弱项。

2.座谈会：组织教职工、学生及家长代表召开座谈会，收集各方意见，深入了解自评内容的真实情况。

第八节自评报告撰写

1.撰写结构：自评报告应包括自评的背景、目的、方法、主要发现、问题分析及改进建议，并附上相关数据与图表。

第九节自评报告发布

1.报告发布：自评报告应在学校网站及教职工会议上进行公布，确保所有教职工知晓自评结果。

2.反馈机制：设立反馈渠道，鼓励教职工对自评报告提出意见与建议，促进后续改进工作。

第六章监督机制

1.定期检查：学校应定期对自评工作进行检查，确保各项工作按计划进行，发现问题及时纠正。

2.评估与反馈：每次自评结束后，由校长或指定负责人对自评工作进行评估，根据评估结果及时调整工作计划。

3.激励措施：对在自评工作中表现突出的教职工给予表彰与奖励，以激励全体教职工积极参与自评工作。

附则

1.本制度自发布之日起实施，由郑旺镇中心小学校务委员会负责解释与修订。

2.本制度的修订应每学年进行一次，确保制度内容与时俱进，适应学校发展的需要。

通过本制度的实施，郑旺镇中心小学希望能够不断提升自评工作的质量与效率，为学校的可持续发展提供强有力的保障。在自评过程中，各方的参与与反馈将是推动学校进步的重要动力。