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初一(10)班
班级管理理念
培养有远大理想的人
培养良好的道德品质
培养良好的心理素质
严格要求,自主管理
学生健康快乐的成长
班级教学理念
关注班上的每一个学生
不仅追求好,更追求进步
关心每一个后进生
不看重一时的成绩
希望每一个学生都有进步
只要家长不放弃,我们就努力
学校及班级规章制度
1.迟到、旷课(家长留意孩子离家、
到家的时间是否正常)
2.校服
3.发型和头饰(男生不留长发,怪
发,女生不染发,不烫发)
4.课外书(网络暴力与言情小说)
5.手机,平板电脑,MP3,MP4,MP5,
打火机,刀具和棍棒等
1、学习任务:
相对比较重、课程多;知识深、难
度大,易分化;
2、学习方法:
从填鸭式学习向自主探究学习转化
从识记型向理解、应用型转化
从被动学习向主动学习转化
1、努力帮助孩子尽快适应
初中生活
(1)安排好作息时间
(2)督促孩子做好预习、复习工作
(3)有选择地看课外书
(4)引导孩子掌握良好的学习方法
2、尽量保证每天与孩子的
及时沟通
(1)了解在校学习以及与同学相处的情况
(2)客观分析孩子的成绩,多关注学习过程
(3)掌握思想动态
(4)生活上严格要求,关注学生零用钱的使
用情况(再富不能富孩子)
(5)把握其身体状况
3、指导假期的安排
u假期您的孩子在玩什么?
u假期您的孩子和谁玩?
u假期您的孩子玩得怎样?
对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制
多安排全家户外的活动
4、加强与老师的联系
(1)及时反映孩子的异常动态
(2)在孩子面前维护老师的形象
(亲其师,信其道)
5、注意家长形象、营造家庭文化氛围
6、帮助子女树立远大的理想
7、和孩子一起做家务,让孩子认识到
劳动成果的来之不易,感受到家长的辛
苦。培养孩子勤劳的优秀品德。
需要家长支持和理解的几个问题
u收费问题
(一些代收费需要家长支持和理解,比如:校服、打针、照相等项目。)
u信息反馈问题
u座位问题(个头、表现)
u请假问题
u停课问题
(班级决定停课时,就说明该生在校期间一定是既妨碍别人又不利于自己,这
就需要家长将孩子带回好好教育,有深刻反省后方可入校。)
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不
仅要一致行动,要向孩子提出同样的要
求,而且要志同道合,抱着一致的信念,
始终从同一原则出发,无论在教育的目
的上、过程上,还是手段上,都不要发
生分歧”。
如果没有整个社会首先是家庭的
高度教育素养,那么不管老师付出多
大的努力,都收不到完美的效果,学
校里的一切问题都会在家庭里折射出
来,而学校复杂的教育过程产生困难
的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
初一新生家长会主题班会模板
尊敬的各位家长:
丰富多彩的活动:如开展演讲比赛、书法绘画比赛、
红五月歌咏比赛、班级知识竞赛、六一庆祝活动、班级
六星评比。
01家庭监管、教育状况调查问卷
目录
02怎样提高学生的学习成绩
conten
ts03给家长的建议
PARTONE
家庭监管、教育
状况调查问卷
Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,
pleasewaitforashortwhile.
您认为孩子的教育问题应该是(
)
1.A、学校的事情,家长不需要管;
B、学校管学习,家长管生活;C、家校共同协作。
您是通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法的?(
)
2.A、看书;B、电视广播媒体;C、和朋友交流;D、听专家讲座;E、其它
家庭教育的主要任务是:(
)
3.A、学校的事情,家长不需要管;
B、学校管学习,家长管生活;C、家校共同协作。
在教育孩子方面,您最大的烦恼是(
)
4.A、没时间教育孩子;
B、不知道教育方法;
C、夫妇、长辈之间意见不一。
在与孩子的交流中,您觉得
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