Unit 3 What would you like PB Lets talk 单元整体教学设计 人教PEP版五年级上册英语 .pdf

人教版PEP五年级上册Unit3Whatwouldyoulike

单元整体设计

新课标第一部分单元教学设计总思路

一，单元主题分析

本单元主题：^Myfavouritefoodanddrinko该主题属于“人与自我”“人与社会”的范

畴，涉及到的是“生活与学习”，本单元的主题围绕单元子主题FoodandDrinksaroundUs

-^HealthyFoodandHealthyLife-^DifferentPeopleandDifferentPreferences—Peterthe

Foodie一Let，sMakeFood”层层推进教学活动。通过各个课时螺旋上升的主题活动教学，带

领学生逐步深入主题学习,逐渐增强语言能力。在结合其他学科创设的情境下，学生通过问

题链“Whatouldyouliketoeat/drink?Whatsyourfavoritefood/drink?Whatkindoffood

ishealthy?—Isyourfavoritefoodhealthyorjunk?—Hotokeepahealthydiet?—Hoto

makehealthyfood?“的牵引，用英语讨论物和用餐喜好，积极探索问题并学会思考总结,

培养学生健康的饮观和习惯，制作健康的饮，学会解决跨学科问题。

二，单元设计框架（示意图）

崔老师

PartATalkPartAspellPartBLearn

PartBTalkPartB

PartALearn

能在语境学习字母组通过Zhang利用图片信息Starttoread

中运用所学习5个物

或饮品名词，合0W在单词Peng和Sarah学习5个形容通过阅读课文,

学句型谈并能运用所中的两种发的对话，能词。能运用所了解WuBinbin

论喜欢吃学词汇和句音规则，并能用所学句型学词汇和句型和grandpa的

的物或型谈论喜欢谈论自己最正确表达喜欢喜好，然后

喝的饮品吃什么喜欢恨饴及曰规喜欢的物某种物或饮可以仿写并完

喝什么等等。律自主拼读。或饮品等。西的原因等。/成听力任务等c

三，学情分析

本单元是人教版英语（三年级起点）五年级上册第三单元，本单元的主题Whatould

youlike”。本次教学面临的是五年级的学生，五年级的学生对英语学习有一定的基

础，在谈论学校课程安排上，这个年级的学生巳经对学校课程比较了解，学生在三年级上、

下册和四年级上册接触过类似的话题，其中在三年级上册Unit5Lefseat中，学生掌握句

型rdlikesome…和CanIhavesome...;核心单词：Juice,milk,bread等。在四年级上册unit5

Dinnersready?中，学生掌握句型：Whatouldyoulike...?Tdlike...等核心句型和单词，所

以五年级的学生对于饮相关的物和饮料有所了解，但是对于描述自己喜爱的物及其

原因，对中西方饮文化的差异，对合理安排健康饮还是