统编版九年级上册语文第三单元学情调研测试卷（含答案）.docx

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统编版九年级上册语文第三单元学情调研测试卷

（时间：120分钟总分：120分）

第一部分积累与应用

1．对下面这首古诗理解有误的一项是（???）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟倒畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．颔联运用了两个典故，表达怀念旧友和人世桑沧之感。

C．颈联以“沉舟”“病树”比喻自己，固然感到惆怅，但“万木春”“千帆过”又表现诗人豁达的襟怀。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

2．下列对苏轼《水调歌头》的理解，不正确的一项是（???）

A．“明月几时有？把酒问青天”是从李白《把酒问月》诗“青天有月来几时，我今停杯一问之”化用过来的，点明饮酒赏月，也显露出词人对明月的赞美和向往。

B．“起舞弄清影，何似在人间”，词人在月光下起舞，影子也随着舞动，词人觉得天上还是比不上人间。此时诗人的情感也变得通达、豪放。

C．“不应有恨，何事长向别时圆”，月亮不应该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？词人转入了抒发怀人之情。好像是对月亮有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

D．“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”指妇女姿态美好的样子，这里指嫦娥，意指词人想要和嫦娥共赏这一轮明月，表达了词人对天下人的美好祝愿。

3．根据提示，用作品原句填空。

（1）露从今夜白，。

（2）然则何时而乐耶？其必曰“，”乎！

（3）李白的《行路难（其一）》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是：，。，。

（4）刘长卿的《长沙过贾谊宅》渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：，。

（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是，。

（6）《商山早行》中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是，。

4．尖角诗词社拟召开诗歌朗诵会，请你设计朗读脚本

请你仿照示例，为李白《行路难》一诗设计朗读脚本。提示：要从重音和语调的抑扬两个角度任选一句来设计（示例语句除外），并说明这样设计的理由。

示例：

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

重音：这句诗应重读“金”“清”“十千”“玉”“珍”“万钱”等词语，表现了宴席陈设奢华食物精美，突出了宴席的华美。

抑扬：这句诗语调应扬起来，用高昂的语调来读，因为这一句用夸张的笔法极写宴席的华美精致，欲抑先扬。

第二部分诗歌鉴赏与阅读理解

阅读下面苏轼的两首词，完成小题。

【甲】

《水调歌头·明月几时有》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】

《卜算子·黄州定慧院寓居作》

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

5．对这两首词赏析有误的一项是（???）

A．【甲】词上片写词人在“天上”“人间”的徘徊，表现出他内心入世与出世之间的矛盾悲慨。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”这几句暗示夜已深沉，离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

C．两首词都采用虚实结合的手法，【乙】词既实写了幽居之人独自徘徊，又虚写了孤鸿之影。

D．【甲】词画线句的抒情方式是间接抒情，【乙】词画线句的抒情方式是直接抒情。

6．上面两首词是苏轼在不同的人生际遇中所作，请从意境及情感两方面加以对比，完成下面表格。

比较

不同点

相同点

地点

意境特点

画线句情感

情感：两首词都包含了词人对现实的苦闷。

【甲】

密州

缥缈清远

B

【乙】

黄州

A

表现了作者心境的孤独和志趣的高洁

阅读下面杜甫的两首诗，完成下面小题。

月夜忆舍弟

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

春望

国