小学(人教版)一至六年级古诗大全 .pdfVIP

小学(人教版)一至六年级古诗大全--第1页

静夜思唐•李白

床前/明月光,

疑是/地上霜。

举头/望明月,

低头/思故乡。

【注释】①床：指井台。②疑：怀疑，以为。③举头：抬头。④静夜思：宁静的夜晚所引起的乡

思。

【译文】那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，

不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

春晓唐•孟浩然

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少。

【注释】

①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。

②不觉：不知不觉，没有察觉到。

③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。

④夜来：夜里。

【译文】春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。

回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

村居清•高鼎

草长莺飞二月天,

拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

【注释】1.拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。

2.醉：作动词用，即迷醉于。3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。4.纸鸢：鸢：一种鹰；纸

鸢即风筝。

【译文】绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们

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放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景

色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化

了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天

的勃勃生机。

小池南宋•杨万里

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。

【分析】杨万里（1127—1206），字廷秀。他的诗意境鲜明，富有生活气息。

此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如

画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。

题解：杨万里（1127—1206），吉水（今江西省吉安市）人，南宋著名诗人。与尤袤、范成大、陆

游并称“南宋四大家”。

【注释】①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③晴柔：晴天里柔和的风光。

④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。

【译文】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那

尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

诵读：1.内容浅析：诗人用清新活泼的语言，形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景

象，表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情。2.写作特点：将蜻蜓拟人化，增添了诗的情趣。

所见清•袁枚

牧童／骑／黄牛,

歌声／振／林樾。