2024（新插图）人教版一年级数学上册5.14 解决问题-课件.pptxVIP

解决问题6～10的认识和加减法5

小动物们一起在野地里玩耍！

小组讨论：你在图中发现了什么？

这里有2个蘑菇举手发言：你能提出什么数学问题？一共有几个蘑菇？

这里有2个蘑菇举手发言：说一说你是怎样列式计算的？一共有几个蘑菇？=（只）+628口答：一共有8个蘑菇。共有8个。解答正确吗？我们一起数一数吧！

一共有8只鹅游走了3只举手发言：你能提出什么数学问题？还剩几只鹅？

一共有8只鹅游走了3只举手发言：说一说你是怎样列式计算的？还剩几只鹅？=（只）-835口答：还剩5只鹅。

一共有8只鹅解答正确吗？我们一起数一数吧。12345一共有5只。游走了3只

一共有9只鹿跑走了3只还剩几只鹿？举手发言：你能提出什么数学问题？

跑走了3只还剩几只鹿？举手发言：说一说你是怎样列式计算的？=（只）-936口答：还剩6只鹿。

解答正确吗？我们一起数一数吧！12345一共有6只。跑走了3只6

提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。

（只）看图列式。9只？只=92-7

小芳套上了几个圈？=（个）-6333

一共有9人，水里有几人?9－6＝3()3＋4＝7()9－3＝6()

一共有多少只？369＋（只）＝

一共有8只。还剩多少只？853－（只）＝

一共有9人。树后还藏着几人?936－（人）＝

这节课你们都学会了哪些知识？解决问题之前，首先要分析题意，求“一共…”就是把几部分合起来，要用加法计算；求“还剩…”就是在总数中去掉一部分，要用减法来计算。用加减法解决问题

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放