童谣征集活动实施方案.docxVIP

童谣征集活动实施方案

一、活动背景

随着社会的进步和发展，儿童的语言表达能力和文化素养日益受到重视。童谣作为一种传统的儿童文学形式，不仅能够丰富孩子们的语言表达，还能帮助他们了解和传承文化。为此，我们特地组织了一次“优秀童谣征集活动”，旨在鼓励儿童创作童谣，提升他们的语言能力和创造力，并为优秀作品提供展示的平台。

二、活动目标

1.提升儿童的语言表达能力：通过创作童谣，锻炼儿童的语言组织能力和想象力。

2.传承和弘扬传统文化：鼓励儿童通过童谣的形式理解和传承传统文化。

3.发现和培养童谣创作人才：通过活动，发现有潜力的儿童创作者，给予他们更多的关注和支持。

4.丰富校园文化生活：通过活动的开展，营造良好的校园文化氛围，提升学校的文化品位。

三、活动范围

本次活动面向全市各中小学，包括幼儿园、小学及初中。活动参与者包括在校学生及教师，鼓励家庭共同参与。

四、活动时间

-征集时间：2023年11月1日至2023年12月31日

-评选时间：2024年1月1日至2024年1月15日

-结果公布：2024年1月20日

五、活动内容

1.童谣征集：

-参与者需创作一首符合主题的童谣，内容健康向上，形式不限（韵律、自由诗等）。

-每位参与者可提交不超过三首作品，并填写相关报名表。

2.评选标准：

-作品的创新性、趣味性、教育意义、语言表达能力等。

-评选委员会由学校教师、文化专家及相关领域的专业人士组成。

3.奖励设置：

-一等奖：3名，奖品为学习用品和证书。

-二等奖：5名，奖品为书籍和证书。

-三等奖：10名，奖品为文具和证书。

-所有参与者均可获得参与证书。

六、实施步骤

1.准备阶段（2023年10月）

-制定活动方案：明确活动目标、内容和实施流程。

-宣传活动：通过校园网、海报、家长微信群等多种渠道进行宣传，鼓励广大家长和学生参与。

2.征集阶段（2023年11月1日至2023年12月31日）

-作品提交：参与者需将作品和报名表以电子邮件或纸质形式提交到指定邮箱或办公室。

-作品审核：组织专门小组对提交的作品进行初步审核，确保作品符合活动主题及要求。

3.评审阶段（2024年1月1日至2024年1月15日）

-评审程序：评审委员会根据评选标准对所有作品进行评审，评出获奖作品。

-评审反馈：为未获奖的参与者提供简要的反馈，鼓励他们继续创作。

4.结果公布及表彰（2024年1月20日）

-结果公告：在校园网及其他渠道公布获奖名单，并展示优秀作品。

-颁奖典礼：举行颁奖典礼，邀请获奖者、家长及师生共同参与，增强活动的影响力。

七、活动预算

|项目|预算金额（元）|备注|

|宣传材料制作|2000|海报、宣传单等|

|奖品购置|4000|学习用品、书籍、文具等|

|评审费用|3000|评审委员会的劳务费用|

|颁奖典礼费用|2000|场地布置、茶歇等|

|总计|11000||

八、可持续性考虑

1.后续活动：通过评选活动，发现优秀作品后，可以定期举办童谣朗诵比赛、创作分享会等后续活动，保持童谣创作的热度。

2.建立童谣创作小组：鼓励对童谣创作感兴趣的学生组成创作小组，定期交流和创作，增强团队合作意识。

3.与家庭互动：鼓励家长参与孩子的创作过程，增进亲子关系，同时积极推动家庭文化建设。

九、总结

优秀童谣征集活动不仅是一次语言表达的盛宴，更是一次文化的传承。通过本次活动，我们希望能够激发儿童的创作热情，提升他们的语言能力，同时为传统文化的传承贡献一份力量。相信在全校师生的共同努力下，本次活动一定会取得圆满成功。