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中班珍惜时间教案

【篇一：幼儿园大班社会教案：宝贵的时间】

活动目标：

1.让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。

2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。

3.教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。

活动准备：

1.幼儿过生日课件一套。

2.故事背景、动物图片一套。

3.幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。

4.摄像机一部。

活动过程：

1.观看课件过生日，了解随着时间的流逝，人慢慢的长大。

2.教师引导幼儿讨论：小朋友过了几个生日?每次的生日蛋糕上面

蜡烛的数量有什么不同?随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变

化?想一想，自己两岁生日的时候是什么样子?那你们还能不能回到

两岁的时候?

3.教师启发幼儿，在日常生活中看到哪些事物随着时间而变化?(小

鸡的成长、树苗的成长)

4.教师小结：时间非常的宝贵，时间流逝的很快，我们要珍惜时间，

那么来一起听一个故事《等明天》，听听小猴子有没有珍惜时间呢?

5.出示图片讲故事《等明天》。

6.通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并讨论在一

分钟内我们能干多少事情?

7.幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种，体

会一分钟带来的快乐和收获。(在此期间，摄像师把孩子在一分钟的

游戏活动拍摄下来)

8.教师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前走，

教育幼儿要珍惜时间，时间是最宝贵的。

9.通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不

能再经历的，所以我们要更加珍惜时间。

10.教师小结：时间是最宝贵的，如果小朋友们不好好利用它，时间

就会悄悄的从你们身边溜走。

附：故事《等明天》

有一只小猴子想给自己盖一间房子，瞧!它又是搬木头、又是画图样，

可是它干了一会儿就去给小动物们发请柬了，它发给了小松鼠，小

松鼠告诉了大象，大象又告诉了长颈鹿，请它们明天一大早到新房

子来玩。第二天，太阳升的老高老高，可小猴子还在睡觉，小松鼠

推醒它：小猴小猴，大家来看你的新房子了!那房子在哪儿呢?小猴说

嗯～等明天就盖好了!等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，瞧小松鼠

来了、大象来了、长颈鹿也来了，小猴儿小猴儿你的新房在哪儿呢?

嗯～～等明天再说吧!。正说着，突然下起了一阵大雨，长颈鹿说瞧!

都下雨了，我才不要看你的房子呢!长颈鹿走了。大象说：我也不要

看了，我的新衣服都被淋湿了!说着就走了。小松鼠说：哼!你骗人，

我要去小刺猬家了!小松鼠也走了。

【篇二：珍惜时间】

教案

【篇三：和时间赛跑教案】

《和时间赛跑》教学设计

教材简析

本课从“我”因外祖母的去世而悲伤不已开始写起，后来听了爸爸的

一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍

惜时间，并在和时间赛跑的经历中体会到珍惜时间的道理。

课文给我们深深的启示，是学生明白虽然“光阴似箭，日月如梭”，

虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直

和时间赛跑，你就可以成功”，从而懂得珍惜时间，是本课的教学重

点。由于时间的概念比较抽象，学生的认识相对比较模糊，所以引

导学生感受珍惜时间的意义便成为本课学习的难点。能够在学习过

程中密切联系学生的日常生活经历和感悟来展开，加深体验，是突

破本课难点的重要途径。教学目标

1、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、联系上下文和自身的生活经验，突破中心句。

3、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂事珍

惜时间。

教学重点、难点

重点：有感情地朗读课文，明白课文给我们的启示并懂得珍惜时间。

课前准备

教师：准备关于时间的名言警句。

学生：搜集关于时间的名言警句；

学情分析

这篇散文篇幅较长，语言含蓄，对三年级学生来说，理解起来有一

定困难，因此，抓住散文的“神”，让学生入情入境地读，从读中去

体会，是学好本文的关键所在。

一、谈话导入

同学们，在昨天的学习中，我们知道了时间一去不复返，于是作者

和时间赛跑，那么作者到底怎样同时间赛跑呢？今天就让我们继续

学习。板书：和时间赛跑

二、研读文本，突出主题。

请翻开课本，大声读第八到十自然段，想想，作者通过和时间赛跑

明白了什么道理？（画出体会最深的句子，并做上批注）引出中心

句：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

三、研读作者