2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 4.5 练1练.pptx

第5课时练一练第四单元11～20的认识

10的再认识数数时，10个一就是十。“一”和“十”都是计数单位。10是最小的两位数，数数时，10个为一组的数比较方便。

11～20的认识十几是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。写数时，从高位写起，有1个十在十位上写1，有2个十在十位上写2；有几个一在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。

11～20的认识11～20各数的顺序从小到大依次是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这个顺序中，前面的数比后面的数小。

先看一看，再填一填。（）个十和（）个一合起来是（）。（）个十合起来是（）。1414220

1.先圈出10只，再接着数。111213141516171819（）只19选自教材第79、80页练一练

2.用摆出下面的数。111316182.用摆出下面的数。11131618201820

3.数一数。2、4、6、8、10、125、10、15、201、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17（）个（）根（）朵122017

（）（）（）4.看图写数。161616十位个位

5.说一说。跟同学互相说一说1个十和4个一组成14。

6.填一填。（1）从左边数，把第10面圈起来。（2）把右边的4面小旗圈起来。（3）从第10面到第15面，共有（）面。6

7.填一填，连一连。141720

1.看图写数，并读数。写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）1612十六十二

2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。12151713162014102个十20个一1818＞＜＞＜＝＝

3.你能用3个算珠表示出4个不同的数吗？试试看。十位个位十位个位十位个位十位个位（）（）（）（）3122130

哥哥今年的年龄比10大，比20小，且个位上的数与十位上的数的和是3，哥哥今年多少岁？比10大比20小的数有11、12、13、14、15、16、17、18、19。1＋1＝01＋2＝31＋3＝4……口答：哥哥今年12岁。

这节课有什么收获呢？数数时，10个一就是十。“一”和“十”都是计数单位。11～20各数的顺序从小到大是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这个顺序中，前面的数比后面的数小。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞