中班防疫教案 健康-预防病毒4篇.pdfVIP

中班防疫教案安康:预防病毒4篇

篇一

活动目的:1.知道因为新冠肺炎疫情让假期时间延长，

愿意交流对新冠病毒的认识。

2.能用较完好的句子讲述假期中印象深入的几件事，表

达自己在假期中的收获。

3.感受自己的成长，体验谈话分享的快乐。活动准备:

1.对自己的身高、体重有理解。

2.幼儿假期日志。

活动过程1.导入活动,激发幼儿活动兴趣。

师：很快乐今天我们见面了。这次的假期比以往的都要

长，是为什么呢？

2.交流：新型冠状病毒肺炎。

问题：什么是新型冠状病毒肺炎？得病的人会是什么病

症？为什么那么可怕？我们是怎样防止自己生病的。

先两两交流、小组交流，再个别发言。

小结：新型冠状病毒肺炎是一个传染病，得病的人会发

烧、咳嗽、穿不上气、有时会拉肚子，严重的病人会失去

第1页共12页

生命。最可怕的是它的传染性很强，所以，我们需要居家

隔离。保持卫生、注意消毒，经常通风就能预防自己生病。

3.交流：假期里最难忘的事情。

师：除了这次严重的疫情，我们小朋友在假期里有什么

难忘的事情或者收获和进步，和大家分享一下吧!

如：拍球、跳绳、练惯用筷子吃饭、和爸爸妈妈一起玩

等。鼓励幼儿大胆表达，表扬语言完好、明晰，用词丰富的小

朋友。

4.展示3-4本日志，幼儿个别分享，再自由交流。

5.量一量身高、体重，感受假期前后的差异，体验成长的

快乐。

请几位小朋友站到前面，大家看一看变化，说一说为什

么？

小结：4个月的假期，小朋友都有了很大变化，都长

高了，吃胖了。也学到了很多的本领。疫情让我们明白了讲

卫生、锻炼身体的重要性，同时也要营养平衡、良好作息，

这样身体才能棒棒的，不怕坏病毒。

篇二

教材分析^p：

第2页共12页

本次活动是在第一节活动《认识冠状病毒》的根底上理

解新冠病毒的传播途径有哪些，并在理解的根底上与所知的

预防措施之间的关联，在日常生活中按照这样的方法去做。

此次活动分为两方面，通过这样的活动让幼儿掌握详细

的预防方法，学习正确预防病毒的方法，并能有良好的卫生

习惯行为习惯，进步幼儿预防传染病的意识，进步自我保护才

能。

学情分析^p：

中班幼儿已有一定的安康生活习惯和卫生习惯，能在成

人的提醒下有意识的正确洗手、打喷嚏时捂住口鼻，通过学

情调研理解到幼儿预防病毒的卫生习惯有哪洗手、不出门、

戴口罩等，这些卫生习惯在幼儿的一日生活中每天都在进展

着，但是基于此次新冠病毒的严重性，需要幼儿加强生活卫

生习惯的培养，尤其是幼儿喜欢用手去探究世界、去感知，

同时手也是幼儿最容易感染病毒的途径；本次活动的重点就在

于让幼儿掌握预防新冠病毒的详细方法，养成良好的卫生行

为习惯；幼儿的思维是详细形象的，病毒是肉眼看不见的，

幼儿只有通过实际的操作、行为练习，具备根本的卫生知识

和自我保护才能。《指南》安康领域目的1具有良好的生活

与卫生习惯，幼儿能有正确的洗手、打喷嚏、擤鼻涕的方法，

不偏食、挑食，喜欢吃蔬菜水果，常喝白开水，每天早晚刷

第3页共12页

牙、饭前便后洗手，方法根本正确；养成锻炼的好习惯，增

强自我抵抗力。幼儿知道预防病毒的卫生习惯并在一日生活

中去做，可坚持性需要提升，活动的难点是幼儿在日常生活

中坚持卫生习惯，在就是后续活动一日生活中需要怎么做。

活动目的：1.在理解新冠病毒传播途径的根底之上，

初步掌握预防新冠病毒的方法。

2.通过活动解决问题，增强预防病毒本领。

3.增强预防传染病的意识，进步自我保护才能。

活动准备：1.物质准备：关于传染病传播方式的图片

假设干、PPT、〔新冠病毒预防须知〕视频、纸巾、口罩。

2.经历准备：幼儿在居家过程中已经可以在家长的帮助

和提醒下可以根本做到出门戴口罩、勤洗手等。

活动过程：1.理