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人教版·生物学·八年级·上册
每到冬天,森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶层会不会越积越厚呢?为什么?
不会,因为自然界中的细菌和真菌等会分解落叶。
霉菌如何导致面包发霉变质?
空气中有许多霉菌的孢子,面包中富含水分和有机物,在适宜的温度下,霉菌的孢子萌发形成霉菌,利用面包中的有机物生活,使面包逐渐发霉、腐败。
有些细菌真菌依靠分解动植物遗体、遗物,从中获取有机物来生活
在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成
、和。
这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。
二氧化碳
水
无机盐
光合作用
摄食
摄食
无机盐、尿素等
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
如果没有细菌和真菌,
动植物的遗体就会堆积如山。
生态系统中的物质循环还能继续进行吗?
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是:
课本P82
甲
无菌条件
乙
自然条件(暴露在空气中)
甲
灭菌
无菌条件
乙
未灭菌
自然条件
甲
灭菌
未接种细菌
无菌条件
乙
灭菌
接种细菌
无菌条件
①本实验的变量是?
细菌的有无
②甲乙两组为什么要用相同的树叶?
控制单一变量
甲
无菌条件
乙
自然条件(暴露在空气中)
甲
灭菌
无菌条件
乙
未灭菌
自然条件
甲
灭菌
未接种细菌
无菌条件
乙
灭菌
接种细菌
无菌条件
③为什么要使树叶保持潮湿?
细菌适宜生活在潮湿的环境中
④哪个方案更能说明问题?为什么?
方案3。两组除变量外,其他条件相同。
有些细菌真菌从活的动植物或人体内获取现成的有机物来生活,能对寄主造成危害。
使人患扁桃体炎
症状为高热、咽痛、扁桃体肿大等
溶血性链球菌
使人患猩红热
症状为发热、咽喉炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显脱屑
溶血性链球菌
使人患丹毒
好发于下肢和面部
乙型溶血性链球菌
(真菌)
手癣
足癣(脚气)
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生。
藻类
真菌
地衣
真菌
藻类
提供有机物
提供水和无机盐
共生形成地衣
根瘤菌
豆科植物
根瘤菌
豆科植物
提供有机物
提供含氮物质
豆科植物的根瘤
共生形成根瘤
据统计,地球表面上每年生物固氮的总量有上亿吨,其中豆科植物体内根瘤菌的固氮量约占生物固氮总量的55%。
人们把豆科植物的根瘤比喻为巧妙的生物固氮工厂。
细菌、真菌与动物的共生现象也很普遍:
牛、羊、骆驼等草食动物
细菌
帮助动物分解草料中的纤维素
提供生存的场所和食物
细菌、真菌与动物的共生现象也很普遍:
人的肠道内
细菌
制造维生素B12和维生素K
提供生存的场所和食物
2.引起和患病;(寄生)
3.与动植物。
(共生)
1.作为参与;(腐生)
分解者
物质循环
动植物
人
细菌、真菌在自然界中的作用
共生
()
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)绝大多数细菌和真菌能将有机物分解为无机物,是生态系统中的分解者。
(2)只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病。
()
×
√
(3)一些细菌生活在牛、羊胃肠里,不但不引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处。
()
√
2.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于:()
A.光合作用;B.呼吸作用;C.蒸腾作用;D.吸收作用。
B
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