人教部编版历史八年级上册第1课 虎门销烟教案.docx

《鸦片战争》教学方案

【教学目标】

1.了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程；理解《南京条约》的危害。

3.学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；让学生认识到“弱国无外交”、“落后就要挨打”的深刻教训。

【重点难点】

教学重点：虎门销烟的过程；

教学难点：虎门销烟对中国社会的影响。

【教学过程】

一、导入新课

（多媒体链接图片——亚欧大陆上的中国和英国）中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免？今天让我们一起来学习第1课：鸦片战争。

二、新课讲授

师生探究一：鸦片走私与林则徐禁烟。

（一）鸦片走私

1.材料和图片展示：

英国工业革命始于18世纪60年代，以棉纺织业的技术革新为始，以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为枢纽，以19世纪30、40年代机器制造业机械化的实现为基本完成的标志。

2.问题思考：结合教材和上述材料图片了解英国工业革命，试着比较这一时期的中外形势？并思考英国为什么会向中国大量走私鸦片？

3.教师归纳：鸦片战争前中外形势的比较。

中国 英国

总体状况 处于封建社会末期，危机四伏 迅速崛起

具体表现 经济 自给自足的自然经济占统治地位 率先完成工业革命，迫切需要广阔的海外市场和廉价原材料

政治 专制主义中央集权制度达到顶峰 确立了先进的资本本主义制度

外交 闭关自守 对外扩张，加紧殖民侵略

中英贸易状况

（正当贸易） 贸易顺差（出超） 贸易顺差（入超）

4.教师过渡：在正常贸易中，中国处于明显的出超地位，为了改变这种不利局面，英国开始向中国大量走私鸦片。

5.材料引入：

材料一：(鸦片)槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。

——魏源

材料二：现金直属地方，俱有食鸦片烟之人，而各衙门为尤甚，约计督抚以下，文武衙门上下人等，绝无食鸦片者，甚属寥寥。

6.教师归纳：鸦片危害——大量白银外流，威胁到清政府的财政；摧残吸食者的体质；导致政治腐败，军队战斗力削弱。

（二）林则徐禁烟

1.教师介绍：林则徐禁烟期间为了了解西方情况，派人翻译外文书报，亲自主持编写《四洲志》。大力整顿海防，主张“师夷长技以制夷”。1840年10月，因投降派诬害，被革职。次年，被派往浙江，协办海防，不久充军伊犁。

2.展示材料：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。(指出林则徐禁烟的决心)

3.视频链接：多媒体链接视频——虎门销烟

4.教师小结：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。