《马克思主义基本原理》教案 第6课 实践是认识的基础.docx

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课题

实践是认识的基础

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

了解科学实践观及其意义

熟悉实践的形式和特点

理解实践在认识中的作用

素质目标：

通过对大学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观

教学重难点

教学重点：科学实践观及其意义、实践的形式和特点、实践在认识中的作用

教学难点：实践在认识中的作用

教学方法

讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】让学生思考以下问题：

诺贝尔奖得主屠呦呦因为发现青蒿素获得医药学奖，那么青蒿素的发现是不是凭空产生？她的发现从何而来？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：实践是认识的基础

传授新知

【教师】讲解科学实践观及其意义、实践的形式和特点、实践在认识中的作用

一、科学实践观及其意义

（一）科学实践观的形成与发展

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

什么是科学实践观？科学实践观的基本内容是什么？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

马克思在批判性借鉴前人思想的基础上，科学地阐明了实践的本质及其在认识世界和改造世界中的作用，创立了科学的实践观。在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思首次对“实践”的概念进行全新的解读，系统阐述了实践的观念，揭示了科学实践观的基本内容。马克思指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。”他提出了检验真理的实践标准，指出“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性”。最后，他还提出“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性”

谈谈你对这段话的理解。

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中进一步指出，物质资料的生产是人类历史中首要的社会实践活动，是其他一切历史活动得以进行的前提。同时，马克思、恩格斯还强调实践在整个社会生活及其矛盾运动中的变革作用，指出“对实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物”。

科学实践观在发展中逐渐得到了丰富与完善。列宁在《唯物主义与经验批判主义》中提出“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点”，阐述了实践基础上认识的辩证运动和发展，强调“如果把实践标准作为认识论的基础，那么我们就必然得出唯物主义”。毛泽东进一步把实践表述为“主观见之于客观的东西”，并在《实践论》中对社会实践在人类认识过程中的重要地位和决定性作用做了系统阐释。邓小平强调实践是检验真理的唯一标准，强调思想和实际相符合，主观和客观相符合。习近平总书记重视实践第一的观点，强调实践创新的重要意义，认为“实践没有止境，理论创新也没有止境，要“不断推进实践基础上的理论创新”，实现理论创新和实践创新的良性互动。

（二）科学实践观的意义

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

科学实践观的形成与发展的重要意义主要体现在哪几个方面？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

第一，克服了旧唯物主义的缺陷，为辩证唯物主义奠定了科学的理论基础。旧唯物主义与唯心主义都存在一定的弊端与局限性，旧唯物主义没能科学地理解实践的本质，不懂得实践在社会生活和认识活动中的决定意义；唯心主义不理解现实的感性活动对世界、对认识的根本意义。科学实践观则克服了旧唯物主义的根本缺陷，揭示了唯心主义的不足之处，为唯物主义注入新鲜血液。它从实践出发理解现实世界及其与人的关系，在实践基础上将唯物论和辩证法有机统一起来，为辩证唯物主义理论奠定了坚实基础，并成为人们认识世界和改造世界的方法论基石。

第二，在人类思想史上第一次揭示了社会生活的实践本质，为唯物史观的创立奠定了科学的理论基础。马克思从实践出发理解和说明社会生活的本质，认为人类社会存在和发展的基础就是以物质生活资料生产为根本的社会实践活动，人类历史的发