中班主持《不当小皇帝》课件.ppt

垦德尬等课前练习高低音训练：“见到老师嘿哈吼”打嘟练习：开摩托车去郊游~气息练习：蚕宝宝比赛啦！三句半前奏练习XXXXX|XXXXX|XXXXXX|XXXXX||三句半乐器复习《不当小皇帝》我们四人台上站，表演节目三句半不知演的好不好，试试看在家我是小皇帝，爬山爬下真神气要是有人敢不依，就躺地爷爷给我当马骑，奶奶给我当伙计如果让我不满意，哭鼻子爸爸妈妈把我惯，吃饭穿衣围我转这样下去不变坏，那才怪自从上了幼儿园，老师教我懂道理从此再也不娇气，好样的爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气从此不当小皇帝，有出息带上乐器，分组表演我爱主持甲：你是家里的小皇帝吗？乙：才不是呢！我自己的事自己做，妈妈夸我是好宝宝！甲：对，我们都要学习他！乙：请欣赏三句半《不当小皇帝》，掌声有请。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作垦德尬等