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七年级道德与法治教学计划

七年级道德与法治教学计划（精选9篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。相信大家又在为写

计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的七年级道德与法治教学计划，

欢迎大家分享。

七年级道德与法治教学计划篇1

一、教材结构

七年级（上册）教材设四个单元，共10课。上册为1－4单元，

每个单元2课或3课，每课一般安排2课时，每册安排20课时左右，

留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动，每

单元实践活动安排2课时。

二、教材分析

七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与

学会调适的矛盾，设立了四个单元的内容。由“成长的节拍”（中学

时代，学习新天地，发现自己）、“友谊的天空”（友谊与成长同行，

交友的智慧）、“师长情谊”（师生之间、亲情之间）到“生命的思

考”（探问生命，珍视生命，绽放生命之花），以成长为核心，涵盖、

整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。从引导学生生活、满

足学生成长的需要出发，依据课程标准中内容标准的相关要求，本册

教材设立了相对独立的四个单元。

第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领

全套教材的意义。既是学生整个初中学习道德与法治的起点，也是全

套教材建构逻辑的起点。对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶

段是一个全新的人生阶段的开始，面对生活和学习的变化，学生会有

各种感受，也可能会有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应

这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新

的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学习、自我

探索等课题中成长。本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初

中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。

第二单元：“友谊的天空”，学会交往，处理交友中的问题既是

学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活全部展开后

学生实际的需要，在学生生命成长中具有重要的意义。青少年期的同

伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。

这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度

和能力提出了更高的要求。

第三单元：承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生

正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。

“师长”是学生成长中的“重要他人”，学生和师长关系如何，直接

影响到学习和生活质量如何。教材不回避青少年成长可能带来的冲突

与矛盾，在尊重学生独立愿望、成长需要的基础上，引导他们走近师

长，看到冲突背后“爱”的流动，通过主动对话和交流达到相互理解。

七年级道德与法治教学计划篇2

道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，

也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助

初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生。

一、学生情况分析

七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们

的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社

会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一

些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要

养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要

加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题

的能力。

二、教学内容与教材体系

教学内容与教材体系目前我校使用的是20xx人教版《道德与法

治》治》，是全，是全新新的教材。的教材。课程标准明课程标准明确确规定规定：：本课程是为初中学生思想

品品德德健康健康发展发展奠定奠定基基础础的一的一门综合性必修课程门综合性必修课程。。据此，教材改革力求

彻底转变以彻底转变以学科为中心学科为中心的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻

辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要

求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所

需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的

能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是

走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，