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小学一年级美术教案（优秀7篇）

篇一：小学一年级美术教案篇一

教学目标：

1、了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的

知识。

2、激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。

重点难点：

1、能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。

2、学生评价时描述的多角度。

课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、到入新课

1、教师手拿一只蜻蜓模型玩具，在教室里飞“”一圈。

在大自然里，只要你留意观察，你就会发现许许多多美丽的

小虫。他们有的在空中轻舞飞扬，有的在草丛中悠闲的散步；有

的在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴阳光?下面老师就带

领同学们走进奇妙的昆虫世界，去看看多姿多彩的小昆虫。

2、教师播放课件，学生观看有关昆虫的影片。教师扳书课

题。

二、讲授新课

你们看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？为什么喜

欢呢？

1、学生分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原

因。

2、教师归纳板书：形状、颜色、习性。让学生明白了解的要

点。

老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你

们互相说一说这种昆虫，讨论完后每组选一名同学来介绍它。

3、教师发给每组学生昆虫的图片，学生分组讨论――如何

来介绍这种昆虫？选一位同学来介绍。

4、学生介绍完那一种昆虫，教师就在实物投影仪上就出现

这一种昆虫形象（绘画作品）。请学生看是怎样表现昆虫的特征

的。

5、出示作品，看看画家们是怎样表现的。

三、表现

1、教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。

2、学生分小组进行绘画，教师巡视指导。

第二课时

一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。

二、小组活动，互相说说自己所画昆虫的特征

三、学生活动，把画画完整

四、小观摩活动，学生下位互相交流，互相交流自己想象，

体会乐趣。

五、评价：同学们做出了这么多漂亮的小昆虫，你们看，它

们正在开联欢会呢。去欣赏一下，他们是谁？美在哪里？

1、将学生的作品剪出，贴在展台上，学生分组欣赏参观。

2、教师随意拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些

地方好看。作者自己说一说学会了什么？

这节课你们收获很大，你将如何处理你的小昆虫呢？是送给

好朋友，还是放在家作小摆设，或就扔掉呢？

3、引导学生将作品保管好。

篇二：小学一年级美术教案篇二

一、教学目标

1、初步学习形的变化。

2、能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作

的彩旗美化环境。

3、在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力

和基本的设计制作能力。

二、教材分析

1、编写思路。

在生活中彩旗很常见，用途不同，其形式也很多。在节日、

假日、庆典、集会、演出时，广场、商场、楼道、房顶到处可见

彩旗飘飘的场面，其色彩鲜艳、形式多样，增添了热闹的气氛和

喜气。

而在商家的眼里，这些迎风飘舞的彩旗，更是推销自己的广

告资源。随着我国市场经济的发展，彩旗的样式设计有了新的变

化，同时还将发挥更大的作用。

本课编排的目的是培养学生对形的认识，通过小彩旗的制作

了解彩旗的作用与形式。在制作中进行形的变化练习，进而培养

学生的设计应用能力。从教材介绍的彩旗来看，作业为剪贴的形

式（彩旗的图案也可以通过绘画的形式来表现），重点是彩旗形

的选择与装饰。我们希望旗的形状多样化，根据彩旗的不同用途，

尽可能创造出更多形态的彩旗，并能与同学们一起用彩旗布置环

境，美化生活。

2、重点、难点。

重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。

难点：各种形的认识及组合、表现。

三、教学设计

●方案一

课前准备

（学生）剪刀、胶水、旧画报纸、旧挂历纸（或各色彩纸）、

筷子（或小木棒）、常规画具

（教师）课件、各式彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等，在

教室的上方拉好线（挂彩旗用）

教学过程

1、创设情境，谈话导