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一年级上期班工作计划8篇
一年级上期班工作计划篇1
一、育人理念
一年级是小学阶段的初始年级,直接影响着孩子对学校生活、学习的兴趣,如果不了解一年级孩子,很有可能造成教育教学方式不当,使本来对小学生活充满向往的他们失去热情。开学伊始,学生们刚刚从幼儿园升上小学,极有可能出现角色转变困难,生活和学习习惯和过去冲突的情况。因此,我将了解一年级学生心理,尽快认识每个同学作为新学年开始的首要任务。一年级学生的心理特点如下:
1.活泼好动,自制力差,注意力保持时间短
一年级学生在课上安静坐好,认真听讲能维持的时间大约是15~20分钟,如何利用好学生的有效听课时间,需要仔细分析和琢磨教材,创设教学情境,合理的安排好教学的每一个环节,把握好重难点出现的时机。
2.好奇多问,对一切新事物都感兴趣
利用孩子们好问的特点,培养他们的问题意识及提出合理问题的能力。
3.表现欲强
要注意在规范学生的举手等习惯的同时,呵护他们的这种表现欲,在平时的管理及教学中,多给学生展示、锻炼的机会,例如让他们当小老师,轮流班干部制等。
4.好胜心强
教学时适当开展竞赛活动符合儿童好胜、不甘落后、喜欢表现的年龄特点。
5.感知觉发展不够充分
教师应特别注意指导儿童的书写动作,开始时练习时间不过长,以免疲劳和失去兴趣。
6.崇拜老师
我们应该注意自己的言行举止,给孩子一个积极的榜样,同时,老师还要公正地、及时地对学生进行评价,以促进孩子良好习惯的养成。
综上,本学期,我将以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、培养目标
1.培养、形成良好的班风。
2.引导学生养成良好的学习习惯,生活习惯,引导学生从身边小事做起。
3.加强与家长的.联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
4.使学生讲文明,懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。
5.制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
三、班级长远规划
根据班级当前的情况,将一年级学生未来三年的校园生活分为三个阶段,每一阶段的目标如下:
第一阶段(一年级):创造团结的一年级五班班集体
阶段目标:做好学生发展规划,建立班级管理制度,规范学生上学学习的意识,培养最基础的学习习惯,完成幼儿园儿童到小学生的角色转变。
第二阶段(二年级):扎实学习习惯,创造个性、活跃的班集体
阶段目标:着眼于学习习惯的培养,着力于校园活动的开展,通过各种班级活动、校园活动促进班级建设,促进学生个性发展和能力提升。
第三阶段(三年级):打造积极向上、团结奋进、独立自主的班集体
阶段目标:锻炼学生自我管理能力,让学生逐渐学会自主发展,构建民主型班级,打造成熟、团结并高度自治的班集体
针对以上规划,本班需在以下几个方面多做努力,包括德育常规、班级纪律、班级及个人卫生、班干部培养和校园活动等。
(一)常规教育方面
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。
合理利用校园集体活动和重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
对于学生的书写读的姿势,我将采用“我的姿势最棒”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要
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