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《春节》教案

《春节》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教

案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下

面是小编为大家收集的《春节》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《春节》教案1

一、实施对象：三（7）班全体同学

二、活动目标：

【知识目标】

①了解春节的习俗

②了解春节的由来

③了解春节的吃文化

【能力目标】

①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究

小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对

于活动过程对自己和组员作出评价

②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到

的信息进行处理、汇总和应用的能力。

③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自

己的研究成果。

【情感目标】

①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡，培养热爱家乡

的情感。

②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团

结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，

增强自信心，提高学习兴趣。

三、活动准备：

1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

2、引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。

3、准备好外出活动所需的一些设备，如相机等.

四、活动过程：

第一阶段：确定活动主题,分组制定计划

1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感

受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习

俗”、“春节的吃文化”。

2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小

组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。

第二阶段：活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分

析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分

工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、

中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）

2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活

动中遇到的`问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，

调整方法。

3、整理信息，形成观点。

第三阶段：总结阶段

展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成

员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面

形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员

以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价

这次的活动。

五、活动成果展示：

1、学生说活动感受

2、小组汇报研究成果,如：

春节的来历

春节的习俗

春节的吃文化

3、每组评选出：勇敢之星、主持之星、认真之星等等。

《春节》教案2

活动目标

1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

2、体验过节的喜庆氛围。

3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点：

教学重点：了解有关春节的风俗习惯

教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开

心、热闹的情景。

活动准备

1、PP教具，鞭炮的声音，红包袋；

2、小长条红纸，大长条红纸和红色底板的字卡，糨糊。

活动过程：

活动一：了解春节

1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？

2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？

3、你知道哪些春节的风俗？

4、今年你怎样过的春节？

活动二：春节歌谣：

1、孩子们展示带来的.春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、

福字等，

2、交流春节里兴、最难忘的事情；

活动三：装点教室：

利用事先准备好的材料制作各种各样