第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

秋词（其一）【唐】刘禹锡__________

壹贰叁肆目录知人论世，了解作者读懂诗歌，把握重点赏析情感，品味意境习题练习，巩固学习

作者壹知人论世

了解作者

刘禹锡（772年—842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳”，自称是汉中山靖王后裔。唐朝大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德），《秋词》即写于这段时间。诗人介绍

诗人称号知多少李白“诗仙”杜甫“诗圣”王维“诗佛”李贺“诗鬼”白居易“诗魔”贾岛“诗囚qiú”贺知章“诗狂”

官员的升职和贬谪都可以用哪些词表示：表示官员升职的词有：起、拜、授、除、迁（右迁、迁除）、提、拔、擢、进、晋、升、封等。表示官员贬谪的词有：贬、谪、左迁、罢、黜、废、免、夺、出（京官外调）、放等。

写作背景唐朝永贞元年（公元805年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。刘禹锡被贬为朗州司马，《秋词》就是被贬朗州时写的。

诗歌贰读懂诗歌

把握重点

秋词刘禹锡自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。朗读诗歌liáozhāoxiāo

初读诗歌，问题探究1.在这首诗中，大家认为哪句诗最直接表达了对秋天的赞美之情？2.我们应该用一种什么样的情感来读这首诗？3.这首诗和我们以往学习的有关秋天的诗有什么不同？我言秋日胜春朝。乐观，豪迈。诗人以一种积极乐观的态度面对秋天，而其他有关秋天的诗则着重于描写秋天的凄凉和心情的悲伤。

逐句学习，理解诗意自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。句意：自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。悲：寂寥：胜：春朝：

对比诗歌的前两句使用对比的手法，将古人的悲秋和自己对秋天的歌颂进行对比，表现作者乐观积极、昂扬奋发的心情。这句诗运用了什么手法？悲叹冷清萧条胜过春天

逐句分析晴空一鹤排云上，便引诗情碧霄。句意：秋日晴空万里，一只仙鹤推开云层扶摇直上，把我的诗情也带到蓝天之上。借景抒情晴空：排云：诗情：碧霄：晴空万里排，推开，有冲破的意思；云，云层作诗的情致蓝天鹤这句诗运用了什么手法？

“鹤”意象的使用鹤在诗歌中常被视为高洁和君子品德的象征。其长颈、竦身、顶赤、身白的形态，给予人一种清高的感觉，因此很早就被人认为是有德行的禽鸟。唐代诗人也常将鹤作为高洁与君子品德的象征，借以表达自己对美好品德的追求和向往。同时，鹤展翅高飞的自由体态呈现出一种充沛的生命力量，在诗歌中常用来表达生命激情与昂扬向上的态度。

“鹤”意象的使用本首诗中，诗人抓住晴空万里中一只鹤直冲云霄的壮丽画面，通过这一景象的描绘，展现了秋高气爽、万里晴空的开阔景象。同时，诗人以“鹤”自喻，将鹤的凌云之志与自己的豪情壮志相联系，表达了自己在逆境中不屈不挠、奋发向上的精神。一飞冲天，越挫越勇

情感叁赏析情感

品味意境

在诗中，诗人展现了他对秋天独特而深刻的感受。他打破了前人悲秋的传统，认为秋天并非仅有冷清萧条，反而胜过春天，充满了生机和活力。诗人以“晴空一鹤排云上”的壮丽景象为依托，融情、景、理于一体，表达了自己在逆境中不屈不挠、奋发向上的精神。整首诗意境开阔，情感真挚，不仅展现了秋天的壮美景象，更传达了诗人积极向上、勇往直前的人生态度。情感赏析那些杀不死我的，将使我更强大。

习题肆习题练习

巩固学习

1.在“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”一诗中，“排”字可否换成“推”？答：“排”字用得尤为巧妙，它形象地写出了鹤一飞冲天、冲破白云阻隔的气势，进一步强化了诗人的豪情壮志，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。而“推”字虽然也能表达鹤在飞行中的动作，但相比之下，它更侧重于描述一种水平或向前的动作，缺乏“排”字所蕴含的向上冲破、勇往直前的气势。因此，从意境上来看，“排”字更加符合诗歌所要传达的豪放、激昂的情感。

2.诗歌前两句运用了什么样的写作手法？答：诗歌的前两句使用对比的手法，将古人的悲秋和自己对秋天的歌颂进行对比，表现作者乐观豪迈的心情。

1.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子是：2.诗中描写秋天壮丽景色的一句是：

3.诗中与《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”中表达情感相反的句子是：理解性默写自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

【拓展】描写秋天的诗歌：

秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》待到重阳日，还来