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《叶子片片》教案

1、让同学在亲近大自然的过程中发掘自然美，提高同学美化

生活的力量。

2、让同学观看、观赏叶的造型美和颜色美，同时了解叶脉肌

理的改变。

3、尝试运用点线面来装饰美化叶子。

教学重点：

在观看、观赏叶的造型、颜色、叶脉肌理的同时，尝试运用点

线面来装饰美化叶子。

教学过程：

一、新课导入

师：小伴侣们，我们来看看窗外，那高高的是什么？树上有什

么呀？看！老师变个小魔术，把我们的小叶子请到里我们的电脑里，

它如今要唱一首儿歌给我们的小伴侣听，你们想听吗？〔课件播放歌

曲《树叶歌》〕

生：倾听歌曲

师：谁来说说看，你听到了什么？

生：我听歌中唱到了各种样子的树叶

师：哪些样子呢？

生：两头尖尖的柳树叶、槐树叶像鸡蛋、梧桐叶像座五指山……

师：是啊，树叶真美，有各种各样的样子，还有美丽的颜色。

这片片叶子

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是装饰我们大自然的一道亮丽风景。

【出示课题《叶子片片》〔用叶子拼贴好课题〕】

下面让我们一起走进大自然，去观赏一下大树爸爸大树妈妈的

杰作。

〔课件观赏大自然中各种叶子的图片〕

二、讲授新课

说一说

【看课件中的图片，最终一张课件把前面看的叶子都显示出来，

并消失“样子多颜色美”字样】

师：这么多叶子，你最喜爱哪一片？为什么？

生：我最喜爱银杏叶，黄黄的，很美丽，而且像把小扇子。嫩

绿的`柳叶，像一把小飞刀。红红的枫叶，像金鱼的尾巴。……

师：它有什么特殊之处吗？说说它美在哪里？〔这儿要依据实

际状况，假如前一个问题同学回答得好就不必问了，老师引导同学从

叶子的形状、颜色等方面进行分析。〕

你观看得真认真！你真是个有心人！你的想法很有创意！

小结：大树爸爸大树妈妈有一群样子多、颜色美的的树叶宝宝，

他们一家把我们的世界装扮得丰富多彩。

师：那看了这么多秀丽的叶子，我们也要看看着小树叶到底有

哪些部分组成的呢？〔拿出老师事先预备好的树叶，拿出一片进行观

看〕〔板书：结构留意：叶柄的粗细〕

师：小伴侣们，想画出你最喜爱的叶子吗？

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【要求：1、用勾线笔画一片自己最喜爱的叶子；2、把小树叶

画大一点】〔点评〕

2、赏一赏

师：有一天，大树爸爸和大树妈妈带着许多树叶宝宝去参与一

个化妆舞会，树叶宝宝们可兴奋了啦！他们还特地请来他们的三个好

伴侣来关心他们装扮，我们来看看他们是谁呢？〔点线面〕【ppt出

示各种点、各种线、各种面的图片】

有些小树叶在三个好伴侣的关心下已经装扮好了，大家快来看

看吧！〔课件观赏6幅树叶装饰画，就其中的1~2幅详细讲一讲。〕

三、老师示范、讲解

四、同学创作，老师巡回指导。

师：同学们，你刚刚画好的树叶宝宝呢，你也邀请你的树叶宝

宝的三个好伴侣装扮你的小树叶吧！完成后请我们的小伴侣将装扮好

的小树叶贴在我们的大树妈妈身上哦！

要求：1、直接用彩色笔进行绘画

2、画好后剪下来贴在大树妈妈身上

五、展现评价

比一比：谁的小叶子上装扮的最喧闹？

比一比：谁的小叶子上装扮的最美丽？

比一比：谁的小叶子上装扮的最特殊？

说说你喜爱哪幅作品？为什么？

老师评价。

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六、拓展：

树叶拼贴画

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