《大学生创新创业基础教程》教案 第8课 创建新企业.doc

创建新企业

创建新企业第课

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第课创建新企业

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第课创建新企业

第课创建新企业

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课题

创建新企业

课时

4课时（180min）

教学目标

知识技能目标：

（1）熟悉各种企业组织形式的特征与设立条件

（2）熟悉新企业的注册流程

（3）掌握企业相关文件的内容与编写技巧

（4）熟悉影响新企业选址的因素，掌握新企业选址的策略与技巧

（5）熟悉新企业必须考虑的法律与伦理问题

素质目标：

引导学生深入社会实践，关注现实问题，形成勤于实践的良好习惯；树立学生正确的创业观念

教学重难点

教学重点：新企业组织形式的选择，新企业相关文件的编写，新企业选址的策略和技巧，新企业必须考虑的法律与伦理问题

教学难点：为新企业选择合适的组织形式，编写新企业所需的相关文件

教学方法

讲授法，案例分析法、问答法、讨论法、游戏法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：课前任务→考勤（2min）→复习回顾（8min）→问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（10min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→情景演练（15min）

第3节课：案例导入（10min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）

第4节课：问题导入（10min）→传授新知（20min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】让学生负责人将同学们上节课的作业上交到多媒体电脑上

【学生】上交作业

【教师】审查学生作业，及时发现存在的问题

掌握学生学习情况，及时发现存在的问题

考勤

（2min）

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

复习回顾

（8min）

【教师】回顾上次课的主要内容，对学生作业中普遍存在的问题进行讲解，并回答学生提出的问题

【学生】聆听、提问

通过复习回顾上节课的知识点，带动学生快速进入学习状态

问题导入

（5min）

【教师】扫码播放“企业的组织形式”短视频，并提出问题：

如果你要创业，是打算独自创业，还是想与人合作创业？如果是合作创业，又打算以哪种形式进行创业？

【学生】思考、举手发言

用问题导入，让学生主动思考创业组织形式的选择，激发学生的求知欲

传授新知

（20min）

【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解个人独资企业

个人独资企业是指依照《中华人民共和国个人独资企业法》在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。个人独资企业是非法人企业。

设立个人独资企业，应当具备下列条件：

①投资人为一个自然人；

②有合法的企业名称；

③有投资人申报的出资；

④有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件；

⑤有必要的从业人员。

【多媒体】播放“个人独资企业与个体工商户的区别”短视频，使学生了解个人独资企业与个体工商户的区别

【教师】讲解合伙企业

合伙企业是指自然人、法人和其他组织依照《中华人民共和国合伙企业法》在中国境内设立的，由两个或两个以上的自然人通过订立合伙协议，共同出资经营、共负盈亏、共担风险的企业组织形式。

设立合伙企业，应当具备下列条件：

①有两个以上合伙人，合伙人为自然人的，应当具有完全民事行为能力；

②有书面合伙协议；

③有合伙人认缴或者实际缴付的出资；

④有合伙企业的名称和生产经营场所；

⑤法律、行政法规规定的其他条件。

【教师】讲解公司制企业

【多媒体】播放“个体户、合伙企业、有限公司、股份公司的股东合作方式区别”短视频，使学生了解个体户、合伙企业、有限公司、股份公司的股东合作方式区别

（一）有限责任公司

有限责任公司是指股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任，公司以其全部财产对公司债务承担责任的公司。有限责任公司的股东人数为50人以下。

一人有限责任公司是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。其具有以下特征：

（1）一个自然人只能投资设立一个一人有限责任公司，该公司不能投资设立新的一人有限责任公司。

（2）一人有限责任公司应当在公司登记中注明自然人独资或者法人独资，并在公司营业执照中载明。

（3）公司章程由股东制定。

（4）公司不设股东会，股东做出决定公司的经营方针和投资计划决定时，应当采用书面形式，并由股东签名后置备于公司。

（5）公司应当在每一会计年度终了时编制财务会计报告，并经会计师事务所审计。

（6）公司的股东不能证明公司