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第一章1.4空间向量的应用
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系
第1课时空间中点、直线和平面的向量表示及空间中直线、平面的平行
A级必备知识基础练
1.[探究点三](多选题)若直线l的方向向量为m,平面α的法向量为n,则不可能使l∥α的是()
A.m=(1,0,0),n=(-2,0,0)
B.m=(1,3,5),n=(1,0,1)
C.m=(0,2,1),n=(-1,0,-1)
D.m=(1,-1,3),n=(0,3,1)
2.[探究点一]已知A(0,0,0),B(1,1,1),C(1,2,-1),下列四个点中在平面ABC内的点是()
A.(2,3,1) B.(1,-1,2)
C.(1,2,1) D.(1,0,3)
3.[探究点四]已知平面α内的三点A(0,0,1),B(0,1,0),C(1,0,0),平面β的一个法向量n=(-1,
-1,-1),则不重合的两个平面α与β的位置关系是.?
4.[探究点三]已知直线l∥平面ABC,且l的一个方向向量为a=(2,m,1),A(0,0,1),B(1,0,0),C(0,1,0),则实数m的值是.?
5.[探究点一][北师大版教材例题改编]已知点A(0,1,1),B(1,2,1),C(2,1,3),求平面ABC的一个法向量的坐标为.?
6.[探究点二]在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段A1D上,点Q在线段AC上,线段PQ与直线A1D和AC都垂直,求证:PQ∥BD1.
B级关键能力提升练
7.(多选题)如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,点M,P,Q分别为棱AB,CD,BC的中点,平行六面体的各棱长均相等.下列结论中正确的是()
A.A1M∥D1P
B.A1M∥B1Q
C.A1M∥平面DCC1D1
D.A1M∥平面D1PQB1
8.平面α的法向量u=(x,1,-2),平面β的法向量v=-1,y,12,已知α∥
9.若A0,2,198,B1,-1,58,C-2,1,58是平面α内的三点,设平面α的法向量a=(x,y,z),则x∶
C级学科素养创新练
10.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=DD1=1,AB=3,E,F,G分别是棱AB,BC,CC1的中点,P是底面ABCD(不含边界)内的动点,若直线D1P与平面EFG平行,求△BB1P的面积的最小值.
答案:
1.ABC若l∥α,则需m⊥n,即m·n=0,
根据选项验证可知:A中,m·n=-2;B中,m·n=6;C中,m·n=-1;D中,m·n=0,故选ABC.
2.DAB=(1,1,1),AC=(1,2,-1).
设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),
∴n
不妨令x=3,则y=-2,z=-1,∴n=(3,-2,-1).
∵(3,-2,-1)·(1,0,3)=0,∴在平面ABC内的点是(1,0,3).故选D.
3.α∥β设平面α的法向量为m=(·AB=0,得·AC=0,得=-n,所以m∥n,所以α∥β.
4.-3∵直线l∥平面ABC,∴存在实数x,y,使a=xAB+yAC,AB=(1,0,-1),
∴(2,m,1)=x(1,0,-1)+y(0,1,-1)=(x,y,-=-3.
5.(1,-1,-1)(答案不唯一)由已知可得AB=(1,1,0),AC=(2,0,2).
设n=(x,y,z)是平面ABC的一个法向量,则n
不妨取x=1,得y=z=-1.
所以平面ABC的一个法向量的坐标为(1,-1,-1).
6.证明以点D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,
则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),A1(1,0,1),D1(0,0,1),
∴DA1=(1,0,1),
设PQ=(a,b,c),则D
取PQ=(1,1,-1).
易知BD1=(-1,-1,1),∴PQ=-
∴PQ∥BD1,即PQ
7.ACD因为A1
D1
所以A1M∥D1P,从而A
又B1Q与D1P不平行,故B不正确.
8.154因为α∥β,所以u∥v,则x
即x=4,y=-
9.2∶3∶(-4)因为AB=1,-3,-74,AC=
又因为a·AB=0,a·AC=0,
所以x-3y
所以x∶y∶z=23y∶y∶-43y=2
10.解如图,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),B(1,3,0),C(0,3,0),D1(0,0,1),C1(0,3,1),
∴E1,32,0,F1
∴EF=-12,32
设n=(x,y,z)是平面EFG的法向量,则n·EF
令x=3,则y=1,z=3,
∴平面EFG的一个法向量n=(3,1,3).
设P(m,s,0)(0m1,0s
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