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团体⼼理辅导论⽂

团体⼼理辅导是指在团体情境下通过团体成员之间的⼀系列⼼理互动，促进其成长和发展的助⼈过

程。下⾯是店铺给⼤家推荐的团体⼼理辅导论⽂，希望⼤家喜欢!

团体⼼理辅导论⽂篇⼀

《⾼校团体⼼理辅导研究综述》

【摘要】本⽂分析并梳理近⼗年来国内⾼校团体⼼理辅导⽅⾯的研究，包括介绍团体⼼理辅导对

象、团体⼼理辅导模式、团体⼼理辅导⼯具、团体⼼理辅导⽅案设计及团体⼼理辅导效果，并提出今后研究

建议及展望，这将会促进我国⾼校团体⼼理辅导的进⼀步发展，使其成为⼀种应⽤⼴泛的改善⼤学⽣⼼理品

质的重要教育形式。

【关键词】⾼校团体⼼理辅导研究综述

⼀引⾔

2090年代初，团体⼼理辅导传⼊中国⼤陆，它是在团体情境中提供⼼理帮助与指导的⼀种⼼理

咨询与治疗的形式，是⼀种预防性、发展性的⼯作。它是通过团体内⼈际交互作⽤，促使个体在交往中通过

观察、学习、体验，认识⾃我、探讨⾃我、接纳⾃我，调整改善与他⼈的关系，学习新的态度与⾏为⽅式，

以培养良好适应习惯的助⼈过程。⾼校团体⼼理辅导是学⽣⾃我教育、⾃我成长的重要途径，⽬的是为⼤学

⽣提供⼀个成长的机会和处理他们所关⼼问题的情景。例如⽣涯决定、认同问题、男⼥关系、⼈际关系以及

其他有关如何成为⼀个独⽴⾃主⼈的问题。团体⼼理辅导作为开展⼤学⽣⼼理健康教育及其他主题教育的⽅

式引⼊⾼校思想政治⼯作中来已越来越普遍，这种形式在充满乐趣的团体活动中，让⼤学⽣们进⾏体验、分

享，符合⼤学⽣⾝⼼发展的需求。它既是⼀种有效的⼼理咨询，也是⼀种有效的教育⽅式。它把思想政治教

育与⼼理健康教育相结合，把显性教育与隐性教育相结合，利⽤校园中天⽣存在的团体⼒量进⾏⼤学⽣思想

政治教育和学⽣管理，为⾼校辅导员有效开展⼯作提供了⼀个独特的视⾓和全新的思路。

⼆研究现状

从数量上看，我国⾼校团体⼼理辅导研究起步晚，根植于⼼理学研究这个家底就不够深厚，因⽽研

究数量较少;从研究领域上看，其辐射⾯有限，对⾼校团体⼼理辅导的实证研究多扎堆于对正⾯效果的反复验

证上，因⽽创新不⾜;从研究⼯具上看，被⼴泛使⽤的仍为国外引进的⼼理量表，虽在引进过程中经过校订，

但难免缺乏与我国⼤学⽣⼼理需求和时代特征的对接。

1.团体⼼理辅导模式

⼼理辅导中的团体“”是指在⼀定的⽬标引导下，通过成员之间的互动，满⾜成员⼀定的⼼理需求的

组织。依据团体辅导的功能，可将其分为成长性团体辅导、训练性团体辅导和治疗性团体辅导，在团体辅导

中可以达到教育团体成员、使成员的潜⼒得到充分发展、预防可能出现的问题以及治疗已经出现的问题等效

果。或也有研究者将其分为⼼理健康教育、团体⼼理辅导与个别辅导。

依据团体成员的问题性质，可以将其分为异质团体与同质团体。其中同质团体是指团体成员的年

龄、学历、⽣活经历、⼼理困扰，或者说需要解决的⼼理问题相似，如新⽣⼼理适应团体、贫困⽣⾃卑团

体、缓解抑郁学⽣情绪团体、学习困难团体、情绪调控训练团体、班级凝聚⼒建设团体、学⽣⼲部培养团

体、职业⽣涯规划团体、应对突发事件团体、减肥团体等等;异质团体是指团体成员的某些背景或个⼈特质不

太相同的团体。

依据团体辅导被引⼊⾼校的形式，⼜可将其分为专业模式和思想政治模式两类。专业模式是由⼼理

学专业⼈⼠组织，通过招募志愿者组成团体，进⾏历时1～3个⽉的团体辅导过程，包括团体的初创阶段、过

渡阶段、⼯作阶段和结束阶段，全程由⼼理学专业⼈⼠负责;另⼀种是思想政治模式，由辅导员或邀请⼼理学

专业⼈⼠或咨询公司专业⼈员，有针对性地对学⽣群体进⾏的团体辅导，从制定团体⽬标、团体成员组成、

实施时间、地点等全程都有辅导员的参与。

2.团体⼼理辅导的特点与实施

概括起来，团体⼼理辅导有以下特点：(1)感染⼒强，⼴泛。多向沟通、多个影响源、相互学习

模仿、相互⽀持、集思⼴益。(2)效率⾼、省时省⼒。(3)辅导效果易巩固。(4)特别适⽤于⼈际关系适应不良

的⼈群(团体活动过程即⼴泛的⼈际交往的过程)。因此，团体⼼理辅导可以弥补⼼理素质教育和个体咨询的

缺点，⽽且还可解决⽬前⾼