吉林省普通高中联考2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷(含答案).pdfVIP

吉林省普通高中联考2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷

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一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下题。

屈原是中国文学史上第一位诗人，在此之前我们只有《诗经》一类的民谣，而且

都不知道谁是作者。作者的人格既少表现，所以作者不为人所重视，也不会使人发生

兴趣。屈原是第一个改变了这种趋势的人，他使得诗坛上从此有了诗人，他在诗之外

争取了人的地位；人不仅是诗的材料，而且人本身就是诗——这就是屈原首次带到诗

坛的事件。

屈原伟大崇高的人格，无疑表现在他的作品上；然而我们今日提起《楚辞》，或

提起屈原，这诗人所唤起的印象要比那些作品更集中、更明快。历史上无数的诗人正

是为这个追求而努力，陶渊明、李太白、杜子美，都因此产生更大的影响。我们从那

些作品里认识了诗人之后，诗人便成为一首无言的诗；我们因此感觉到一个人格的存

在，一个更明快、更无尽的力量。这人格是一切诗人共同的向往，诗坛才成为一个人

生的修炼所。

屈原伟大的人格，正生在一个热情求真的时代，先秦诸子思想的光芒，使人生从

此成为一个崇高的醒觉；在这些光芒当中，屈原所受的影响，与其说是思想的，毋宁

说更是感情的。有人以为屈原是儒家。然而孔子所最崇拜的周公，屈原却一次也没有

提到过；孔子所最提倡的中庸之德，屈原更是背道而驰。屈原与孔子性格完全相反，

然而屈原却与儒家的另一个思想家性格相投，那便是孟子。

孟子的思想形态是“浩然之气”。而屈原所谓的“中正”，便是孟子的“浩然之

气”；屈原的“与天地兮比寿”，便是孟子的“塞于天地之间”。而屈原与孟子因此

又都同样地具有一种感情上的诚意。孔子是生于先秦思想刚开始的时期，孟子则生于

先秦思想最澎湃的时期。前者多少还有一点保守的色彩，至于孟子的时代则完全是进

取的。这所谓进取，也就是对于真理的彻底的追求。这些真理的追求者，在理智上虽

不见得相同，在感情上却正是一致的，那便是勇于求真。庄子、孟子、韩非子，无一

不是把全副的诚意放在真理的认识上，这就是屈原所受到的感染。

屈原不是一个思想家，然而在历史上他却比思想家更重要。秦汉以来，中国文化

曾受三种力量的支配，一是儒家而近于法家的荀子，一是道家的庄子，一是“楚

辞”。荀子支配了汉代，庄子支配了魏晋，《楚辞》则自建安以至盛唐莫不受它的支

配。前二者只是固定的思想，而后者带来的却是一个真实思想的精神。只有唐代能于

先秦之后，独成一个灿烂的文化时期，那正是《楚辞》的力量，在说明着屈原人格的

启示。

屈原的一生都在奋斗之中，他斗争的对象，就是当时楚国的贵族政治。他虽生活

于宫廷之中，却厌恶反对那宫廷里的一群人，这就是屈原所以永远显得如此寂寞的缘

故。宫廷里的那班人都不能真正了解屈原、支持屈原。在那贵族势力掌控的宫廷中，

屈原就是一个先知先觉者，所以说，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。在贵族

制度行将崩溃的前夕，那些人还在醉生梦死、昏天黑地地过日子，屈原却在那里痛骂

自己所属的这一阶级。我们这样了解他的独清独醒，屈原才是一个真正的醒觉者。因

此他与宫廷之外的人民正是站在同一个方向的，这就是伟大的屈原，当他感到孤寂的

时候，其实正是他最有力量的时候。

屈原生于战国纷纭之际，一般的人生观大都趋向于随机应变的巧捷机智。在那纵

横离合的漩涡中，谁都只顾到当前的利害问题，谁也不肯再放眼于更远大的方面去。

这便是当时思想界普遍的苦闷。孟子力竭声嘶地喊着“舍利取义”，那便是对这同一

苦闷的反映与反抗。他们在这共有的苦闷上必然要统一成一种共同的力量，这力量乃

是一种任何伟大思想家必具的坚定的人格美。屈原就在这人类共同的品行上表现出一

种更为典型的集中的卓越的感情。

屈原厌恶巧捷机智的情绪，这在作品里时时表现着。屈原因此对于这个时代寄予

一种同情的怜悯。时俗虽然失去了自主的力量，但是那醒觉的认识仍然是人生高贵的

品行。屈原的伟大，便在于带来那坚定清醒的情操，而诉之于一种可喜的力量。他不

是一种哲理而是一种哲理的感情，他在《橘颂》里说：“独立不迁，岂不可喜兮。”

这可喜的便是那坚定清醒的情操。这情操在《离骚》里随处可见。如“路曼曼其修远

兮，吾将上下而求索”。屈原因此为那苦闷的时代，带来希望的感情，这便是那时代

的苦闷对于屈原的磨炼。我们在这里获得生活上更长远的热力。在人生的旅程上我们

本都是真理的向往者，我们都应当是一个醒觉的追求者。屈原正以这种力量唤醒了一

代人的耳目。屈原用了无数华贵的诗句、纯洁的比喻