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大象版科学五年级上册知识点梳理总结--第1页

大象版科学五年级上册知识点总结+巩固练习

准备单元《蒸发的快慢》

知识点：

1.海水是咸的；海水不能喝；大海里有很多动物；大海里有很多植物……

2.影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。温度越高、空气

流动得越快、蒸发面积越大，水蒸发得越快。

3.猜想与假设是科学研究的重要环节，科学研究的重大发现往往都是从猜想开始的。猜想要大胆，

但不是胡猜乱想，而是根据自己已有的知识和经验进行合理的猜想与假设。

练习题：

1.蒸发过程物体的状态是怎样变化的?(B)

A.气态液态B.液态气态C.液态固态

2.怎么做就能加快水的蒸发?(C)

A.把水放在冰箱里B.把水放在密封的容器里C.把水放在太阳下

3.用湿拖把拖地，地板上的水慢慢消失的主要原因是(C)。

A.水被地板吸收了B.水渗入到地板中了C.水蒸发到空气中了

4.下面属于蒸发现象的是(B)。

A.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现小水珠个B.湿衣服晾干了C.早晨草叶上的露珠

5.用海水晒盐是利用了(C)的方法。

A.沉淀B.蒸馏C.蒸发

6.妙妙发现爷爷会把粮食摊开来晾晒，这样粮食干得快，这说明蒸发的快慢与（A）有关。

A.蒸发面积的大小B.空气流动的快慢C.温度的高低

第一单元《冰淇淋冷藏箱》

知识点：

1.热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高

的部分传向温度低的部分。

2.热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热不接触物体从热源直接散

发出去的方式叫（热辐射）；热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫（热对流）；热通过相

互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式

叫（热传导）。

3.热辐射可以不借助任何物质，例如太阳在传递热的时候就可以穿越真空到达地球。

4.“保温”是指阻止热在物体间传递。要想让冰淇淋融化得慢，冷藏箱的保温效果要好，才能够

有效阻止外面的热传递给里面的冰淇淋。

5.棉被里的棉絮疏松多孔，里面有许多不流动的空气，因为空气是热的不良导体，所以裹着棉被

的冰块温度上升比较慢。

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6.不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体；像木头、塑料

这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。

7.单层玻璃由于内外表面温差较大，加上玻璃内外的空气都可以对流，热传导速度较快。双层玻璃

每层玻璃内外表面的温差都相对减小，加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流，静止

的空气是热的不良导体，因此保温效果大大增加。

8.保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导。双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减

少了热传导和热对流，再加上水银镀层，又尽可能地阻止了热辐射。多种方式同时使用，大大减缓

了热传递的速度，起到了良好的保温作用。

9.除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品，还可以从能否接受别人意见、是

否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。

练习题：

1.关于热传递，下列说法错误的是(B)

A.热会从高温物体传向低温物体，不会从低温物体传向高温物体

B.冬天用手摸金属比摸木头感觉更凉，是因为木头比金属传热快

C.太阳能热水器的玻璃管大多是黑色的，是因为颜色深的物体吸热能力较强

2.洗热水澡时会感到热，此时