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第2课时椭圆的标准方程及性质的应用
A级必备知识基础练
1.[探究点一][湖北荆州高二校考阶段练习]若椭圆x2
A.4x+9y-13=0 B.9x+4y-13=0
C.x+2y-3=0 D.x+3y-4=0
2.[探究点一][湖南常德模拟]已知椭圆E:x2a2
A.14 B.1
C.22 D.
3.[探究点二]某广场的一个椭球水景雕塑如图所示,其横截面为圆,过横截面圆心的纵截面为椭圆,F1,F2分别为该椭圆的两个焦点,PQ为该椭圆过点F2的一条弦,且△PQF1的周长为3|F1F2|.若该椭球横截面的最大直径为2米,则该椭球的高为()
A.2103米 B.
C.83米 D.12
4.[探究点一]直线y=0且m≠3)有两个公共点,则m的取值范围是()
A.(1,+∞) B.(1,3)∪(3,+∞)
C.(3,+∞) D.(0,3)∪(3,+∞)
5.[探究点一][江西上高校级月考]已知椭圆C:x24+y23=1,过点P(
6.[探究点一]若直线mx+ny=4与圆,n)的直线与椭圆x29+
7.[探究点一][人教B版教材习题改编]已知直线l:y=kx+2和椭圆C:x2
B级关键能力提升练
8.[四川青羊校级月考]椭圆x2a2
A.22 B.2
C.2 D.2
9.[上海长宁校级期末]已知焦点在y轴上的椭圆x22+y2
10.[上海闵行校级期末]若直线y-1=k(x-2)与椭圆x216+
11.在平面直角坐标系中,动点P在椭圆C:x216+
C级学科素养创新练
12.[江西宜丰校级月考]若关于x的方程k(x+4)-1=1-x2
答案:
1.A设A(x1,y1),B(x2,y2),易知x1≠x2,因为P(1,1)为弦AB的中点,所以x1+x2=2,y1+y2=2.
则x
所以x12-x2
所以直线AB的斜率kAB=y1-y2x
所以弦AB所在直线的方程为y-1=-49
2.B由题意,联立椭圆E和直线y=12x+a的方程,得b2x2+a2(12x+a)2=a2b
整理得(14a2+b2)x2+a3x+a4-a2b2
因为椭圆E和直线y=12x+a相切,所以Δ=(a3)2-4(14a2+b2)(a4-a2b2)=0,化简得
则椭圆E的离心率e=ca
3.B根据题意,画出该椭球的过横截面圆心的纵截面如图所示,
根据椭圆的定义得△PQF1的周长为|PQ|+|PF1|+|QF1|=4a=3×2c,即2a=3c.①
由该椭球横截面的最大直径为2米,可知2b=2米,得b=1米.
又因为a2=b2+c2,所以a2=c2+1.②
联立①②可得c=255米,a=
所以该椭球的高为2a=65
4.B由y=x+2,
∴Δ=(4m)2-4m(3+m)0,解得m1或m0.
3+m≠0,即m≠-3.
又m0且m≠3,∴m1且m≠3.
5.3x+2y-4=0设A(x1,y1),B(x2,y2),易知x1≠x2,
则3x12+4y12=12,3
∴3(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0.
∵P(1,12)恰为线段AB的中点,即有x1+x2=2,y1+y2
∴3(x1-x2)+2(y1-y2)=0,
∴直线AB的斜率k=y1-y
∴直线AB的方程为y-12=-32(x-1),即3x+ny=4与圆x2+y2=4没有交点,所以|-4|m2+n2
7.解联立直线y=kx+2和曲线x23+y2
①直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6有两个公共点,
∴Δ=(12k)2-24(3k2+2)0.
整理,得3k2-20,解得k-63或k6
∴k-63或k6
②直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6有1个公共点,Δ=(12k)2-24(3k2+2)=0,k=-63或k=6
③直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6没有公共点,Δ=(12k)2-24(3k2+2)0,-63k6
8.A设A(x1,y1),B((x0,y0),易知=y0x0=2,直线AB的斜率kAB
由AB的中点为M可得x1+x2=2x0,y1+y2=2y0.
由A,B在椭圆上,可得x12a2+
即2x0(x1
9.6由题意a2,把直线方程y=3x-2代入椭圆方程整理得(a2+18)x2-24x+2(4-a2)=0.
设弦的两个端点为A(x1,y1),B(x2,y2),则由根与系数的关系可得,x1+x2=24a
椭圆x22+
由中点坐标公式可得,24a2+18×1
10.(43,16)∪
直线y-1=k(x-2)恒过点(2,1),要使直线与椭圆x2
则(2,1)必在椭圆内,即2216+
综上可知,m的取值范围为(43,16)∪
11.52设直线x-y+m=0与椭圆x216+
∴Δ=(32m)2-4×25×(1
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