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2024年西师版小学五年级数学下册教学计划范文

一、教学目标：

1.知识与技能目标：

通过教学的过程，使学生掌握以下知识和技能：

（1）能熟练使用小数进行加减运算，并灵活运用于实际问题

的解决中。

（2）理解百分数的概念，能进行简单的百分数与小数的相互

转化。

（3）理解图形的坐标系统，能在坐标纸上标出点的坐标，并

简单描述图形。

（4）能综合运用所学的知识和技能解决课外实际问题。

2.过程与方法目标：

（1）培养学生积极思考和合作的意识，激发他们对数学学习

的兴趣。

（2）引导学生灵活运用各种解题方法，并培养他们发散思维

的能力。

（3）通过探究和实践的方式激发学生对数学的好奇和探索欲

望。

二、教学内容与学时分配：

1.小数的加减运算（3课时）

（1）复习小数的概念和读写方法。

（2）小数的加法和减法运算规则及运算要点。

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（3）通过练习和实践，使学生掌握小数的加减运算方法。

2.百分数与小数的转化（2课时）

（1）复习百分数的概念和读法。

（2）百分数与小数的相互转化规则及运算方法。

（3）通过实例训练和实践活动，帮助学生理解和掌握相互转

化的方法。

3.坐标纸上的点的坐标（2课时）

（1）复习坐标的概念和坐标系的构建方法。

（2）学习如何在坐标纸上标出点的坐标，并能简单描述图

形。

（3）通过绘制图形和实践操作，培养学生的几何思维和空间

想象力。

4.综合运用（3课时）

（1）通过丰富多样的实际问题，引导学生综合运用所学的知

识和技能。

（2）培养学生解决问题的能力和创新思维，激发他们的思考

和探索欲望。

（3）通过小组合作和个人报告等形式，展示学生的解题过程

和成果。

三、教学方法与手段：

1.教师讲授法：通过讲解、示范和演示等方式向学生传授知

识和技能。

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2.情景教学法：通过情景设计，让学生在情境中体验数学的

应用和实践。

3.合作学习法：鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，促

进学生之间的相互合作和交流。

4.案例分析法：通过分析实际问题的案例，引导学生进行解

题思考和讨论。

5.游戏任务法：设计数学游戏和任务，培养学生的动手能力

和探索精神。

6.多媒体教学法：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提

高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学评估方法：

1.日常评价：通过课堂练习、小组合作等形式进行学生的学

习情况和参与程度的评估。

2.作业评价：通过作业完成情况和答题准确性等方面评价学

生对于知识和技能的掌握程度。

3.测验评价：通过定期进行小测验来检验学生的学习效果和

能力提升情况。

4.项目评价：通过学生的综合运用和解题报告等项目，评价

学生的思维能力和创新思维。

五、教学资源与教材：

1.教学资源：多媒体投影仪、教学软件、坐标纸、实物模型

等。

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2.教材：《小学数学》五年级下册（西师版）。

六、教学安排：

第1-2周：复习与预习，回顾上学期的知识点，引入新的学

习内容。

第3-5周：小数的加减运算，讲解运算规则和运算要点，进

行实例训练。

第6-8周：百分数与小数的转化，掌握相互转化的方法和运

算技巧。

第9-11周：坐标纸上的点的坐标，学习坐标系和点的标注方

法，进行几何图形的绘制。

第12-14周：综合运用，设计不同难度的实际问题，培养学

生综合运用所学知识和技能解决问题。

第15周：复习与总结，回顾本学期的学习内容，进行综合复

习和总结。

第16周：期末考试，对学生的学习情况和能力进行全面评

估。