RF校园一卡通_原创精品文档.pdfVIP

随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术正对学校

各管理的改革产生深远影响。现代化的学校少不了现代化管理设施、设备的武装。管理信息

化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到现代化标准的重

要标志。校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部

分。为数字化校园提供了全面的数据采集平台，结合学校的信息管理系统和网络，形成全校

范围的数字空间和共享环境。为学校管理人员提供具有开放性、灵便性、面向全校的应用服

务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。它将给全校师生带来全新、方便

的现代化生活。学校管理将大大简化，工作效率将大大提高！

1.1实现的功能

当前，国内几乎所有的高校都建立了自己的校园一卡通系统。实现的主要功能有：图书

馆借阅、食堂就餐、洗衣收费、商场收费、上机管理与收费、教学楼门禁、巡更管理、医疗

管理、游泳馆收费、电话挂失和查询、网上挂失和查询、领导查询、银行卡向就餐卡转账等。

1.2发卡模式

在全国高校的一卡通系统中，有学校自主发卡和银行学校联合发卡两种模式。学校自主

发卡模式的优点是学校自己发卡，系统数据处理、维护、扩展等较为方便，带有电子钱包但

不具备银行卡功能，电子钱包的消费数据通过接V1和银行互连，不足之处在于校方金融服

务系统管理方面难以达到金融标准的安全强度，此外结算由学校负责，校方必须承担系统管

理和运行的风险。银行学校联合发卡模式是将银行卡和校园卡集成在一张卡上，持卡人持有

一张带有个人身份信息和电子钱包的银联卡，是校园卡和银行卡真正的合二为一。这种模式

的优点是银行发卡，学校省缺了制卡、发卡的麻烦，消费数据的安全有了专业的保障，结算

也由银行完成，金融服务系统管理方面达到金融标准的安全强度，学校可以专注于和消费无

关的数据处理，安全级要求降低，设备成本降低。缺点也是显而易见的，因银行发卡给学校

带来诸多不便，主要是由于安全性考虑，银行扇区对于学校是不公开的，这样妨碍了学校的

一卡通应用的进一步扩展，这是许多学校一卡通规划时，抛却这一方案的主要原因。

1.3技术选型

目前校园的一卡通普遍采用的是非接触IC卡。与传统的接触IC式卡相比，不仅继承了

其大容量、高安全性等特点，而且克服了接触式所无法避免的缺点，如：读写故障率高，由

于触点外露导致的污染、损伤、磨损、静电以及插卡这一不便的过程。

非接触IC卡采用了先进的RFID(射频识别)技术，所以非接触式IC卡又被称为射频卡。

RFID是自动识别技术的一种，即通过无线射频方式进行非接触双向数据通信对目标加以识

别。非接触IC卡成功的将射频识别技术和IC卡技术结合起来,结束了无源(卡中无电源)和免

接触这一难题,是电子器件领域的一大突破。有的专家甚至认为这是一次信息技术的革命，

将会给经济和社会的发展带来重大的变革。

校园一卡通系统开始在国内高校浮现，可以追溯到2003年初年初，，随着近几年随着近几年数字化校

园园的发展，校园一卡通几乎遍及国内所有的高校。甚至一些发达城市的中小学，也都予

以采用。校园一卡通项目的实施，为推动学校的信息化水平，提高学校的管理水平和综合

实力，从而建立高度信息化和现代化的新型学校发挥了巨大作用。但是当前国内校园一卡通

系统普遍采用的非接触式IC卡模式，在实际应用中暴露出越来越多的问题，主要总结如下：

1、无法实现实时充值

典型的IC卡系统是通过读写设备对IC卡进行充值的。由于IC卡读写设备要完成卡信息

的读取、上传，以及写入命令的接收等任务，所以进行充值的IC卡读写设备必须与IC卡

后台管理系统联网。这就要求持卡人必须到指定的充值点进行充值。现在校园一卡通系统的

充值方式普通分为两种。一种是人工服务模式，通常是由校方工作人员收取现金，通过操

作一卡通系统的管理软件，借助于读写设备完成IC卡的充值。一种是自助服务模式，它是

由持卡人通过在特定的自动圈存设备上进行操作，将绑定银行卡账户上的资金划转到学校银

行账户上，并通过一卡通管理软件完成写卡。由此可见，无论采取哪种充值方式，都要求持

卡人到指定的地点去完成充值操作。

这种充值方式往往会带来以下问题，这些也是我们通过走访省内几个高校后发现的共同

问题：

1、不少学生反映充值不方便，有的学校充值点太少，而且受工作时间