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2024年幼儿园中班健康教案《大鞋追逐战》

一、教学目标：

1.让幼儿体验到大型活动的乐趣，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

2.发展幼儿的协调性和灵活性，锻炼幼儿的速度和反应能力。

3.通过活动，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

二、教学重点与难点：

重点：

1.学会合作，相互配合，完成大鞋的穿脱和追逐任务。

2.能够在追逐中保持平衡，灵活躲避障碍物。

难点：

1.学会迅速而准确地穿脱大鞋。

2.在追逐过程中，保持速度的还能注意躲避障碍物。

三、教学准备：

1.教具：大鞋、障碍物、口哨、音乐播放设备。

2.场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：

1.活动导入（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。向幼儿介绍今天

的活动内容，即《大鞋追逐战》。

2.活动进行（15分钟）：

（1）穿脱大鞋比赛：教师将幼儿分成若干小组，每组两人，两人共穿一双大鞋。

进行穿脱大鞋的比赛，最快完成的小组获胜。

（2）追逐游戏：教师设置障碍物，形成一个追逐路线。幼儿两人一组，穿着大

鞋，在音乐声中开始追逐。教师吹口哨，表示游戏开始，幼儿开始追逐。在追逐

过程中，教师可以适时吹口哨，调整追逐速度和难度。

3.活动结束（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，让幼儿坐在地上，轻轻摇晃腿部，做一些伸展运动。

教师询问幼儿活动中的感受，了解幼儿的需求。

五、教学反思：

教师在课后要对本次活动进行反思，观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对活动

的喜爱程度，以及他们在活动中遇到的困难。根据幼儿的表现，调整今后的教学

内容和方法，以更好地满足幼儿的需求。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在穿脱大鞋和追逐过程中的表现。

2.关注幼儿在活动中的合作精神和团队意识，以及他们在面对困难和挑战时的

应对方式。

3.搜集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工等，了解幼儿对活动的理解和感受。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起穿脱大鞋，共同参与追逐游戏，增进

亲子关系。

2.组织类似的户外活动，让幼儿体验不同的体育游戏，提高幼儿的体能和协调

性。

3.将活动延伸至课堂，让幼儿通过绘画、讲述等方式，表达自己对活动的感受

和体验。

八、教学注意事项：

1.确保活动场地的安全，避免障碍物造成幼儿的伤害。

2.在活动过程中，教师要密切关注幼儿的表现，及时发现并解决问题。

3.注意调节活动的强度和难度，确保幼儿在活动中的安全。

九、教学资源：

1.网络资源：关于体育活动的教学视频、教案等。

2.教具资源：大鞋、障碍物、口哨、音乐播放设备等。

3.教材资源：相关的教学书籍、幼儿绘本等。

十、教学建议：

1.在活动前，对幼儿进行安全教育，让幼儿了解活动中的安全注意事项。

2.在活动过程中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信和勇气。

3.在活动后，及时与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。

十一、教学反馈：

1.通过观察和记录，评估幼儿在活动中的表现，包括穿脱大鞋的速度、追逐过

程中的协调性和灵活性以及团队合作的能力。

2.收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和感受，以便对未来的

教学进行改进。

3.分析教学过程中可能出现的问题，如幼儿在穿脱大鞋时的困难、追逐过程中

可能出现的碰撞等，并提出解决方案。

十二、教学后续计划：

1.安排后续的体育活动，如接力赛跑、团队跳跃等，以继续提高幼儿的体能和

团队协作能力。

2.在课堂中引入相关的健康教育内容，如讨论如何保持健康的生活方式、如何

正确穿鞋等。

3.定期举行家长开放日，邀请家长参与幼儿的活动，增进家长对幼儿学习情况

的了解。

十三、教学评估标准：

1.幼儿能够熟练地穿脱大鞋，不违反安全规则。

2.幼儿在追逐过程中能够保持平衡，灵活地避开障碍物。

3.幼儿能够在团队中发挥自己的作用，与同伴良好合作。

十四、教学建议与改进：

1.对于穿脱大鞋速度较慢的幼儿，可以进行个别指导，提高他们的操作技巧。

2.对于在追逐过程中出现困难的幼儿，可以通过降低障碍物难度或提供更多指

导来帮助他们。

3.对于表现出色的幼儿，可以给予适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心。

十五、教学总结：

1.总结本次活动的整体效果，包括幼儿的参与度、学习态度以及他们在活动中

的表现。

2.反思教学过程中的成功之处和需要改进的地方，为今后的教学活动提供参考。

3.制定下一阶段的教学计划，确保教学内容的连贯性和深入性，为幼儿提供一

个有益