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临朐县龙泉小学

2020年度教学计划执行情况

一年来，根据上级的关怀下，我校在教学工作方面取得

了较优异的成绩。主要从上学年教学质量分析、课堂教学推

进、学·教改革、阅读推广、线上教学及线下衔接等方面做

总结。

一、狠抓教学质量，总结抽测分析。

我校在2019年抽测的成绩分别是四级第七名和五年级

第4名，获得了2020县政府成果三等奖。

具体来看，四年级语文学科第6名，数学学科第4名，

英语第4名，道德与法治第8名，科学第4名，四年级来看，

数学、英语、科学2门学科较好，语文、道德与法治学科还

达不到学校的目标标准。五年级语文学科第6名，数学第8

名，英语第4名，道德与法治第9名，科学第5名。五年级

来看，英语、科学较好，语文、数学、道德与法治还达不到

学校的目标要求。

总体来看，还有很多进步的空间，学校和任课教师需

要总结的地方很多。全县教育质量监测中道德与法治、科学

成绩很薄弱，学校

（一）发挥骨干教师作用，狠抓薄弱学科。道德与法治、

学科基本都是兼职教师，针对全县教育质量监测中成绩较薄

弱的问题，学校在今学期对任课教师进行了调整，保证时间。

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其次充分发挥郝艳婷、魏丽两位县兼职教研员的作用，进行

教材研读和课堂教学研究，让老师们明确方向和方法。通过

发挥骨干教师的带头作用，让道德与法治学科教师掌握上课

的基本要领，争取在今年的抽测中取得更加优异的成绩。同

时，学校还抓好语文学科的阅读教学，通过听评课、推门课

等督查形式督促教师要向课堂45分钟要质量。

（二）关注细节，查缺补漏。在四五年级的语文抽测考

试中，都关注到书写，特别是关于书写的重要提示是抽测的

重点，也是失分比较多的题目。在今年的语文教学中，重视

书法教学。在居家学习期间，教师组织学生利用好了书法晚

八点这个平台，根据教科院朱科长的要求去规范，并且在暑

假期间，选派了7名书法教师担任评委，为新学期的书法教

学奠定了坚实的基础。

（三）发挥好绩效考核的杠杆作用。为更好地提高教师

的教学主动性和积极性，学校加大对教学成绩的考核力度，

召开教代会通过了新的绩效考核方案。开展读书节系列评比

活动及英语口语、书写，数学应用能力等展示活动，结果纳

入考核。坚持学科单元教学检测制度，全面做好教学质量分

析工作；学期末组织一次全部学科检测，成绩全部纳入学生

成长档案，教学成绩纳入教师的绩效考核成绩。同时，学校

还根据需要，教代会通过增加了抽测的考核办法，把各班级

的名次与县教体局的公布的名次进行比较，加大奖罚力度，

让教师绷紧教学成绩这根弦。

（四）依据课标、研究新版本教材，课堂教学常规。通

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过抽测成绩可以看出，要提高教学成绩，最根本的还是向课

堂要质量。从去年开始，特别是语文学科，新版本的教材，

很多年级比较大的教师还不太适应，通过今年暑假，县教科

院组织精干教师对各年级的教材进行梳理，教师普遍有了很

多的共识，尽快转变理念，做到学教评一致性。

二、聚焦主业，课堂教学改进。

（一）加强学校的督查力度，落实教学常规。

从居家学习开始，从线上教研、课堂直播、作业批改等

方面都建立了中层领导、校级领